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Projektarbeit
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In Projektveranstaltungen sollen die Studierenden lernen, in Gruppen komplexe Probleme kritisch zu analysieren und gemeinsame Lösungen zu erarbeiten. Bei dieser Arbeit werden die im Studium erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten praktisch angewandt.
Als offene und problembasierte Lehrform (Wörner, 2002) baut Projektarbeit auf starken Praxisbezug und die
Förderung der Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit durch Teamarbeit
auf. Durch die Bearbeitung von Projektaufgaben wird das Lernen an
Hochschulen der Arbeitswelt näher gebracht: Eine authentische,
selbstgewählte oder vorgegebene Aufgabenstellung wird im Team vollständig
bearbeitet.
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Projektveranstaltungen sind vergleichsweise moderne
Lehrveranstaltungskonzeptionen. Sie werden zunehmend als Ergänzung und
Alternative zur traditionellen Lehre mit Vorlesung und Übung angeboten.
Sie zielen auf eine aktive Beteiligung der Studierenden, durch die
bessere Lernergebnisse erwartet werden als bei der passiven Rezeption
von Inhalten (Gräsel, Bruhn, Mandl & Fischer, 1997). Allerdings stellt
Projektarbeit hohe Anforderungen an die Selbstlernkompetenz der
Studierenden und setzt den Einbezug von bereits erlernten Inhalten
voraus. Deshalb wird die Lehrform verstärkt im Hauptstudium oder
zumindest in höheren Semestern eingesetzt.
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Beispiele:
- Im Rahmen des Begleitstudiums Problemlösekompetenz wird an der Uni Augsburg der Erwerb überfachlicher Kompetenzen in selbstorganisierten Projektgruppen gefördert und unterstützt. Erfahren Sie mehr über das Projekt im
Referenzbeispiel.
- Im Projekt online-medien-management.tv produzieren Studierende des Studiengangs Online-Medien-Management an der Hochschule der Medien Stuttgart einen Video-Podcast und erlernen dabei selbstständig und praxisorientiert die Thematiken der Wirtschaftsinformatik.
Zum Erfahrungsbericht.
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Netzspannung
ist ein sehr umfangreiches
und vielseitiges Projekt und versteht sich als Experimentier- und
Forschungsfeld. Es richtet sich an einen sehr großen Nutzerkreis von Kunst-
und Medienkunstschaffenden. Das Projekt zeigt aktuelle Projekte und Ansätze
aus den Bereichen Medienkunst, Mediengestaltung, Kunst- und Medientheorie
und Kunstpädagogik und dient der Weiterbildung. Es werden sowohl
Unterrichtseinheiten zur Verfügung gestellt, eine Plattform für studentische
Medienprojekte geboten, als auch Möglichkeiten zum Austausch.
Weitere
Informationen zum Thema Projektarbeit
finden Sie im
Bereich Methoden in der Einstiegskategorie Didaktisches Design.
Letzte Änderung:
19.12.2012
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