SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15314 Einträge: Bologna Wie viel E-Learning braucht Bologna? Im e-teaching.org-Expertenchat am 27. Oktober 2006 beantwortete Birgit Hennecke, Referentin im Kompetenzzentrum Bologna der Hochschulrektorenkonferenz, die Fragen der Chatteilnehmer/-innen. Social Software Zum Auftakt der neuen Event-Reihe in der Community durften wir am 25. September 2006 Stephan Mosel als Gast im e-teaching.org Chat begrüßen. Der Social Software-Aktivist gründete mehrere Weblogs und Wikis rund um E-Learning, "Digital Lifestyle" und Personal Publishing. Open Access & Open Content Am 20. November 2006 war Prof. Wolfgang Coy, Vorsitzender der Medienkommission der Humboldt Universität zu Berlin, zu Gast im e-teaching.org-Expertenchat zum Thema "Open Access & Open Content". Qualifizierung Dr. Marianne Merkt ist seit 2000 am Zentrum für Hochschuldidaktik an der Universität Hamburg tätig. Sie betreut als Dekanin den neuen Studiengang „Master of Higher Education“. Der berufsbegleitende postgraduale Studiengang bietet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern eine didaktische Qualifizierung zur Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit an Hochschulen und Institutionen der ... Podcasting Anette Stöber vom Multimedia Kontor Hamburg betreut die Podcasting-Plattform der Hamburger Hochschulen„podcampus.de“. Im Chat wurde darüber diskutiert, welche Chancen Podcasting für die Hochschullehre bietet. Social Tagging Am 30. November stellt sich Prof. Dr. rer. nat. Thorsten Hampel († 2008) den Fragen der e-teaching.org Community zum Thema "Social Tagging". eLearning@fhtw: Kolloquium: Wie sprachlos ist das Web 2.0? ICICTE 2008 Master of Higher Education Neues Referenzbeispiel: Klinische Fertigkeiten Online (KliFO) QUAIME - Quality in Medical Education Lernwirkungsforschung beim Einsatz von eLearning in der medizinischen Weiterbildung E-Portfolio E-Portfolios sind netzbasierte Sammelmappen und ähneln einer persönlichen Website. Ein E-Portfolio wird gewöhnlich als digitaler Speicher der Artefakte genutzt, die im Verlauf einer Veranstaltung oder beispielsweise während eines Studiums erstellt werden. Verschiedene digitale Medien und Services können in Portfolios integriert werden. Communities Social Bookmarking e-teaching im Gespräch mit Prof. Detlef Krömker Lehrveranstaltungen der Yale University online JIM-Studie 2007 zur Mediennutzung von Jugendlichen Videoblog/Vlog Ein Videoblog (umgangssprachlich auch "Vlog" genannt, von: V(ideo-Web)log; davon abgeleitet auch die Bezeichnungen "Vlogger" für jemanden, der ein Videoblog betreibt und "Vlogging" für die Tätigkeit an sich) bezeichnet ein Weblog , dessen periodisch erscheinende Beiträge überwiegend aus Videomaterial bestehen. Favoriten Favoriten, in vielen Anwendungen auch Bookmarks oder Lesezeichen genannt, sind im weitesten Sinne Verweise auf häufig verwendete Funktionen, die einen schnelleren Zugriff auf diese ermöglichen. Beispiele hierfür sind Verweise auf Websites , die im Browser in extra dafür vorgesehenen Favoritenlisten abgelegt werden können oder Inhalte innerhalb einer Website oder eines Webdienstes, die ... Geotagging Unter dem Begriff „Geotagging“, das auf Deutsch etwa „Geografische Referenzierung“ bedeutet, wird ein raumbezogener Datensatz, wie z. B. ein Bild, Video oder ein Web-Log (Blog), mit Informationen (konkret: Koordinaten) zum geografischen Standort versehen. Dadurch lassen sich die Daten auf einer digitalen Karte lokalisieren. Ein praktisches Beispiel für Geotagging auf e-teaching.org stellt die ... < 20 frühere Inhalte 1 ... 611 612 613 614 (aktuell) 615 616 617 ... 766 Die nächsten 20 Inhalte >
Bologna Wie viel E-Learning braucht Bologna? Im e-teaching.org-Expertenchat am 27. Oktober 2006 beantwortete Birgit Hennecke, Referentin im Kompetenzzentrum Bologna der Hochschulrektorenkonferenz, die Fragen der Chatteilnehmer/-innen.
Social Software Zum Auftakt der neuen Event-Reihe in der Community durften wir am 25. September 2006 Stephan Mosel als Gast im e-teaching.org Chat begrüßen. Der Social Software-Aktivist gründete mehrere Weblogs und Wikis rund um E-Learning, "Digital Lifestyle" und Personal Publishing.
Open Access & Open Content Am 20. November 2006 war Prof. Wolfgang Coy, Vorsitzender der Medienkommission der Humboldt Universität zu Berlin, zu Gast im e-teaching.org-Expertenchat zum Thema "Open Access & Open Content".
Qualifizierung Dr. Marianne Merkt ist seit 2000 am Zentrum für Hochschuldidaktik an der Universität Hamburg tätig. Sie betreut als Dekanin den neuen Studiengang „Master of Higher Education“. Der berufsbegleitende postgraduale Studiengang bietet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern eine didaktische Qualifizierung zur Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit an Hochschulen und Institutionen der ...
Podcasting Anette Stöber vom Multimedia Kontor Hamburg betreut die Podcasting-Plattform der Hamburger Hochschulen„podcampus.de“. Im Chat wurde darüber diskutiert, welche Chancen Podcasting für die Hochschullehre bietet.
Social Tagging Am 30. November stellt sich Prof. Dr. rer. nat. Thorsten Hampel († 2008) den Fragen der e-teaching.org Community zum Thema "Social Tagging".
QUAIME - Quality in Medical Education Lernwirkungsforschung beim Einsatz von eLearning in der medizinischen Weiterbildung
E-Portfolio E-Portfolios sind netzbasierte Sammelmappen und ähneln einer persönlichen Website. Ein E-Portfolio wird gewöhnlich als digitaler Speicher der Artefakte genutzt, die im Verlauf einer Veranstaltung oder beispielsweise während eines Studiums erstellt werden. Verschiedene digitale Medien und Services können in Portfolios integriert werden.
Videoblog/Vlog Ein Videoblog (umgangssprachlich auch "Vlog" genannt, von: V(ideo-Web)log; davon abgeleitet auch die Bezeichnungen "Vlogger" für jemanden, der ein Videoblog betreibt und "Vlogging" für die Tätigkeit an sich) bezeichnet ein Weblog , dessen periodisch erscheinende Beiträge überwiegend aus Videomaterial bestehen.
Favoriten Favoriten, in vielen Anwendungen auch Bookmarks oder Lesezeichen genannt, sind im weitesten Sinne Verweise auf häufig verwendete Funktionen, die einen schnelleren Zugriff auf diese ermöglichen. Beispiele hierfür sind Verweise auf Websites , die im Browser in extra dafür vorgesehenen Favoritenlisten abgelegt werden können oder Inhalte innerhalb einer Website oder eines Webdienstes, die ...
Geotagging Unter dem Begriff „Geotagging“, das auf Deutsch etwa „Geografische Referenzierung“ bedeutet, wird ein raumbezogener Datensatz, wie z. B. ein Bild, Video oder ein Web-Log (Blog), mit Informationen (konkret: Koordinaten) zum geografischen Standort versehen. Dadurch lassen sich die Daten auf einer digitalen Karte lokalisieren. Ein praktisches Beispiel für Geotagging auf e-teaching.org stellt die ...
