Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

Das Online-Event vom 6. Juli 2015 als Videoaufzeichnung

Social-Media-Strategie und -Praxis der FU Berlin

Im Online-Event stellten Prof. Dr. Nicolas Apostolopoulos und Nicole Bauch M. A. vom Center für Digitale Systeme (CeDiS) die Social-Media-Strategie ihrer Universität vor und gingen auf Fortschritte und Hindernisse bei deren Umsetzung in der Praxis ein. Zum Beitrag...

Neues Interview im Themenspecial

Wikiade – interdisziplinärer Austausch und Wettkampf über eine Wiki-Plattform

Im Interview spricht e-teaching.org mit Jana Hochberg M.A. über ein Projekt, bei dem Studierende der FernUniversität in Hagen an einem interdisziplinären und fakultätsübergreifenden Wettbewerb auf einer Wiki-Plattform teilnahmen. Zum Beitrag...

Neuer Erfahrungsbericht im Themenspecial

Einsatz von Wikis in Lehre und Forschung

Der Erfahrungsbericht der TU Bergakademie Freiberg beinhaltet drei konkrete Praxisbeispiele zum Einsatz von Wikis in Lehre und Forschung. Neben dem üblichen Bericht in Textform besteht auch die Möglichkeit, sich mit kurzen Videos über die Projekte zu informieren. Darin kommen die einzelnen Akteure zu Wort und sprechen unter anderem über ihre Motivation, den Aufwand, die Akzeptanz an der Hochschule und die Anreize für die Studierenden. Zum Beitrag...

Neues in der Rubrik „Meinung“

Machen Sie mit: Was spricht für und gegen OER?

Nachdem wir in der Rubrik „Meinung“ bereits Argumente zu den Themen Learning Analytics, MOOCs und M-Learning vorgestellt haben, behandelt unsere Pro-Contra-Skala nun dem Themenbereich Open Educational Resources (OER). Machen Sie mit und sagen Sie uns Ihre Meinung! Zum Beitrag...

Neuigkeiten zu E-Teaching

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Der e-teaching.org-Newsletter hält Sie in regelmäßigen Abständen über Entwicklungen im E-Teaching an Hochschulen auf dem Laufenden. Jetzt abonnieren und die aktuelle Ausgabe (April 2015) lesen. Zum Beitrag...

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