Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

Neuer Erfahrungsbericht im Themenspecial

Lernaktivitäten in Lernmanagement-Systemen – das Beispiel Learn@WU

An der Wirtschaftsuniversität Wien ist man davon überzeugt, dass Lernmanagement-Systeme (LMS) für mehr genutzt werden sollten, als bloß Materialien bereitzustellen. Mit einem aktivitätsorientierten Ansatz kombiniert die Plattform „Learn@WU“ deswegen Lernressourcen und dazu passende Workflows. Für Lehrende birgt das erstmal Herausforderungen – aber auch große Potenziale. Zum Beitrag...

Aufzeichnung des finalen Online-Events im Themenspecial

LMS – wohin geht die Entwicklung?

E-Learning-Verantwortliche an Hochschulen sind sich weitgehend einig: Zurzeit sind Lernmanagement-Systeme (LMS) für einen umfassenden Einsatz digitaler Medien in der Lehre unverzichtbar. Doch fast ebenso hoch ist die Einigkeit darin, dass die derzeitigen Lösungen nicht optimal sind. Im Abschluss-Event des Themenspecials zu Lernmanagement-Systemen ging es deshalb um die Frage, wohin die Entwicklung gehen wird. Zum Beitrag...

Aufzeichnung und Slides des Webinars für die Nachbetrachtung verfügbar

LMS und Rechtsfragen

Die Online-Veranstaltung rückte die Themen ‎Datenschutz‬ und ‪Urheberrecht‬ bei Lernmanagement-Systemen in den Mittelpunkt und lieferte außerdem interessante Ergebnisse aus einem Pilotprojekt, in dem die für den 01.01.2017 geplante Einzelerfassung von in ‪LMS‬ genutzten Werken bzw. Werksteilen für die ‪VG Wort‬ einem Praxistest unterzogen wurde. Zum Beitrag...

Aufzeichnung der Diskussion vom 19. April 2016

Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive

Im Podium stelle Dr. Malte Persike (Universität Mainz) als einer der Autoren der Studie „Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive“ Ergebnisse vor. Anschließend diskutierten die E-Learning-Experten Prof. Dr. med. Bernhard Hirt (Universität Tübingen), Prof. Dr. Jörn Loviscach (Fachhochschule Bielefeld) und die Studentin Medya Durak (Universität Marburg). Zum Beitrag...

Aufzeichnung und Linktipps zum Online-Event vom 29. Februar 2016

Erklärvideos selbst erstellen: Techniken, Planung und Umsetzung

Wie erstellt man ein „gutes” Lehr- bzw. Lernvideo? Welche Möglichkeiten und Techniken gibt es? Was brauche ich, was muss ich beachten, und was kostet das Ganze? Um diese und andere Fragen ging es in der Online-Schulung mit Birte Svea Philippi (wiss. Mitarbeiterin im Bereich Neue Medien am Institut für Kunstgeschichte der Goethe-Universität Frankfurt). Anhand von Beispielen zeigte die Referentin wie sich Themen mit Hilfe animierter Videos vermitteln lassen. Konkret wurde die Produktion eines Erklärvideos mit Hilfe der Legetechnik vorgestellt. Zum Beitrag...

Interview im Themenspecial „Lehren und Lernen mit Videos“

Videoqualifizierung und -service an der Hochschule

Foto: Wikimedia Commons, Matthewdfr, CC BY-SA 3.0 | Im Interview geht Dipl-Päd. Michael Canz zunächst darauf ein, welche Unterstützungs­angebote an der Hochschule Offenburg auf viel Resonanz stoßen und an welchen Lokalitäten gedreht wird. Anschließend kommen produktionstechnische Aspekte in den Blick, wie z.B. Annotation, Kapitelmarken und grundsätzliche Fragen der Bild- und Tonqualität. Im weiteren Verlauf wird angesprochen, wie Lehrende an die eigene Nutzung von Videos herangeführt werden können und in welchen Bereichen eine Qualifizierung sinnvoll erscheint. Zum Beitrag...

Neuigkeiten zu E-Teaching

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