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Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

NotizBlog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

26.09.2017 - Kurzmeldung

Lehren und Lernen mit digitalen Medien an der Universität Frankfurt: Programm für Herbst/Winter 2017/2018

Auch im Wintersemester 2017/18 bietet studiumdigitale, die zentrale E-Learning-Einrichtung der Goethe-Universität Frankfurt am Main, ein E-Learning Qualifizierungsprogramm sowie regelmäßige Workshops und Treffen zum Thema E-Learning sowie E-Teaching. mehr...

25.09.2017 - Stellenausschreibung

Hochschule Kempten sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für die Entwicklung innovativer Lehr- Lernszenarien

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt ist an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten eine auf zwei Jahre befristete Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zu besetzen. mehr...

21.09.2017 - News aus den Hochschulen

News aus den Hochschulen

Diese Woche mit dem Prototyp der Hamburg Open Online University (HOUU), dem "Open Educational Resources: Global Report 2017" und einer Förderinitiative zur Digitalisierung der Zivilgesellschaft. Außerdem: die Online-Rallye der VCRP E-Cademy und der Wahlaufruf zu den "Top Learning Tools 2017". mehr...

Video zur Vorstellung des Portals

Womit beschäftigt sich e-teaching.org?

Wer schon immer einmal wissen wollte, was e-teaching.org eigentlich genau macht, kann sich jetzt in einem fünfminütigen Videoclip über die Arbeit des Portalteams informieren. Ganz herzlichen Dank an dieser Stelle auch den „externen Gästen“ im Film: Dr. Hanne Detel und Dr. Andrea Fausel von der Universität Tübingen und Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Heidelberg. mehr...

Aufzeichnung und Slides vom 17.07.2017

Weiterentwicklung digitaler Bildungsressourcen – was planen die Akteure?

Die Digitalisierung von Lernmaterialien verändert die universitäre Lehre, aber auch Produktions- und Distributionsprozesse. Zum Abschluss des Themenspecials „Digitale Bildungsressourcen“ wurde mit unterschiedlichen Akteuren diskutiert, welche Weiterentwicklungen sie in ihren konkreten Projekten für die nächste Zeit planen und welche Vorteile sie sich von diesen Schritten erhoffen. mehr...

Aufzeichnung und Materialien verfügbar

Animationen und 3D-Content – was ist bei der Gestaltung zu berücksichtigen?

Animationen und dreidimensionale Darstellungen erzeugen Aufmerksamkeit und bieten viele Möglichkeiten, Lernende zu aktivieren. Im Vergleich mit anderen digitalen Darstellungsformaten stehen sie jedoch häufig nicht im Fokus von Lehrenden. Im Online-Event wurde vorgestellt, welches Potenzial damit verbunden ist, Lerninhalte nicht nur bewegt und realitätsnah, sondern auch interaktiv zu präsentieren. [...] mehr...

Aufzeichnung des Online-Podiums

Strategien für Hochschullehre im digitalen Zeitalter

Digitales Lehren und Lernen wird langfristig zum integralen Bestandteil der Hochschullehre. Hochschulen stehen vor der Herausforderung, übergeordnete Strategien zu entwickeln, um digitale Lernangebote sowie neue Curriculums- und Studienstrukturen systematisch an den allgemeinen Zielen und den Zielgruppen ihrer jeweiligen Hochschule auszurichten. mehr...

Aufzeichnung und Linktipps zum Online-Event

Erklärvideos selbst erstellen: Techniken, Planung und Umsetzung

Wie erstellt man ein „gutes” Lehr- bzw. Lernvideo? Welche Möglichkeiten und Techniken gibt es? Was brauche ich, was muss ich beachten, und was kostet das Ganze? Um diese und andere Fragen ging es in der Online-Schulung mit Birte Svea Philippi (wiss. Mitarbeiterin im Bereich Neue Medien am Institut für Kunstgeschichte der Goethe-Universität Frankfurt). Anhand von Beispielen zeigte die Referentin wi [...] mehr...

Bildungs- und Wissenschaftsschranke

Die unendliche Geschichte der Urheberrechtsreform

Seit Ende des Jahres 2016 wird im Hochschulbereich wieder intensiver über das Urheberrecht diskutiert. Die Allianz der Deutschen Wissenschaftsorganisationen begrüßt einen Referentenentwurf zur Angleichung des Urheberrechts an die aktuellen Erfordernisse der Wissensgesellschaft und spricht sich für eine rasche Verabschiedung aus. Gegner des Entwurfes sehen hingegen die freie, demokratische Gesellsc [...] mehr...

Open Educational Resources (OER) und Lizenzhinweise

Mit passenden Bildern zu freien Bildungsmaterialien

Lizenzverträge der Non-Profit-Organisation Creative Commons (CC) gelten als das Mittel der Wahl, wenn für die Entwicklung freier Bildungsmaterialien Bilder gesucht werden. Vor Abmahnungen schützen CC-Lizenzen aber nur bei richtiger Verwendung. Die Frage ist: Wie kommt man mit wenig Aufwand zum richtigen Bild mit dem richtigen Lizenzhinweis? mehr...

Vom 21.09.2017

News aus den Hochschulen

Über diese und weitere Themen berichten wir diese Woche: Der Prototyp der Hamburg Open Online University geht ans Netz; der „Open Educational Resources: Global Report 2017" wurde auf dem diesjährigen World-OER-Kongress veröffentlicht; Der Stifterverband und Amazon rufen die Förderinitiative „digital.engagiert“ ins Leben; das „Centre for Learning and Performance Technologies“ ruft zur Wahl der Top [...] mehr...

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