Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

Online-Event verpasst?

Unsere e-teaching.org-Online-Events beschäftigen sich mit allen Themen rund um die Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Stöbern Sie in über 100 Veranstaltungsaufzeichnungen, u.a. zu Didaktik, Technik, Organisation und Rechtsfragen.

Themenspecial „Lernmanagement-Systeme“

Das e-teaching.org-Themenspecial von April bis August 2016 hat sich dem Thema LMS gewidmet. In Interviews, Online-Veranstaltungen und Erfahrungsberichten skizzierten wir den derzeitigen Entwicklungsstand sowie die praktische Anwendung der Systeme und warfen einen Blick in die Zukunft.

Machen Sie mit: Was spricht für oder gegen den Einsatz von LMS?

Auch zum Thema „Lernmanagement-Systeme“ gibt unterschiedliche Ansichten und Forderungen: Sind LMS langfristig für die digitale Hochschullehre unverzichtbar oder sollten sie durch Alternativen abgelöst werden? Verschaffen Sie sich einen Überblick über die wichtigsten Argumente und stimmen Sie selbst ab!

NotizBlog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

29.09.2016 - News aus den Hochschulen

News aus den Hochschulen

Diese Woche u.a. mit dem Abstractband zum ePrüfungs-Symposium der RWTH Aachen, den neuen Video-Aufzeichnungssets der TU Darmstadt, der Herbsttagung der DGfE-Sektion Medienpädagogik und einem Live-Streaming zum Netzwerktag "E-Learning NRW". mehr...

28.09.2016 - Stellenausschreibung

Stelle im Bereich E-Learning-Support an der Hochschule Koblenz

An der Hochschule Koblenz ist im Fachbereich Wirtschaftswissenschaften ab dem 01.01.2017 eine Vollzeitstelle im Bereich E-Learning-Support zu besetzen. Gesucht wird eine Person mit Erfahrung bei der Konzeption, der Umsetzung und dem Management von E-Learning-Projekten. Die Stelle (E 11 TV-L) ist bis zum 31.12.2020 befristet zu besetzen. mehr...

27.09.2016 - Weiterbildung

DIE-Webinar zum Deutschen Weiterbildungstag: Open Educational Resources und Urheberrecht

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) bietet zum Deutschen Weiterbildungstag 2016 ein Webinar für Lehrende in der Weiterbildung an. Das Thema des Webinars lautet: „Open Educational Resources (OER) und Urheberrecht: Was bringt OER für die Bildungspraxis und welche rechtlichen Grundlagen müssen Weiterbildner beachten?“ mehr...

Alle Blogmeldungen

Neuer Erfahrungsbericht im Themenspecial

Lernaktivitäten in Lernmanagement-Systemen – das Beispiel Learn@WU

An der Wirtschaftsuniversität Wien ist man davon überzeugt, dass Lernmanagement-Systeme (LMS) für mehr genutzt werden sollten, als bloß Materialien bereitzustellen. Mit einem aktivitätsorientierten Ansatz kombiniert die Plattform „Learn@WU“ deswegen Lernressourcen und dazu passende Workflows. Für Lehrende birgt das erstmal Herausforderungen – aber auch große Potenziale. Zum Beitrag...

Aufzeichnung des finalen Online-Events im Themenspecial

LMS – wohin geht die Entwicklung?

E-Learning-Verantwortliche an Hochschulen sind sich weitgehend einig: Zurzeit sind Lernmanagement-Systeme (LMS) für einen umfassenden Einsatz digitaler Medien in der Lehre unverzichtbar. Doch fast ebenso hoch ist die Einigkeit darin, dass die derzeitigen Lösungen nicht optimal sind. Im Abschluss-Event des Themenspecials zu Lernmanagement-Systemen ging es deshalb um die Frage, wohin die Entwicklung gehen wird. Zum Beitrag...

Aufzeichnung und Slides des Webinars für die Nachbetrachtung verfügbar

LMS und Rechtsfragen

Die Online-Veranstaltung rückte die Themen ‎Datenschutz‬ und ‪Urheberrecht‬ bei Lernmanagement-Systemen in den Mittelpunkt und lieferte außerdem interessante Ergebnisse aus einem Pilotprojekt, in dem die für den 01.01.2017 geplante Einzelerfassung von in ‪LMS‬ genutzten Werken bzw. Werksteilen für die ‪VG Wort‬ einem Praxistest unterzogen wurde. Zum Beitrag...

Aufzeichnung der Diskussion vom 19. April 2016

Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive

Im Podium stelle Dr. Malte Persike (Universität Mainz) als einer der Autoren der Studie „Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive“ Ergebnisse vor. Anschließend diskutierten die E-Learning-Experten Prof. Dr. med. Bernhard Hirt (Universität Tübingen), Prof. Dr. Jörn Loviscach (Fachhochschule Bielefeld) und die Studentin Medya Durak (Universität Marburg). Zum Beitrag...

Aufzeichnung und Linktipps zum Online-Event vom 29. Februar 2016

Erklärvideos selbst erstellen: Techniken, Planung und Umsetzung

Wie erstellt man ein „gutes” Lehr- bzw. Lernvideo? Welche Möglichkeiten und Techniken gibt es? Was brauche ich, was muss ich beachten, und was kostet das Ganze? Um diese und andere Fragen ging es in der Online-Schulung mit Birte Svea Philippi (wiss. Mitarbeiterin im Bereich Neue Medien am Institut für Kunstgeschichte der Goethe-Universität Frankfurt). Anhand von Beispielen zeigte die Referentin wie sich Themen mit Hilfe animierter Videos vermitteln lassen. Konkret wurde die Produktion eines Erklärvideos mit Hilfe der Legetechnik vorgestellt. Zum Beitrag...

Interview im Themenspecial „Lehren und Lernen mit Videos“

Videoqualifizierung und -service an der Hochschule

Foto: Wikimedia Commons, Matthewdfr, CC BY-SA 3.0 | Im Interview geht Dipl-Päd. Michael Canz zunächst darauf ein, welche Unterstützungsangebote an der Hochschule Offenburg auf viel Resonanz stoßen und an welchen Lokalitäten gedreht wird. Anschließend kommen produktionstechnische Aspekte in den Blick, wie z.B. Annotation, Kapitelmarken und grundsätzliche Fragen der Bild- und Tonqualität. Im weiteren Verlauf wird angesprochen, wie Lehrende an die eigene Nutzung von Videos herangeführt werden können und in welchen Bereichen eine Qualifizierung sinnvoll erscheint. Zum Beitrag...

Neuigkeiten zu E-Teaching

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