Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.

Themenwahl für nächstes e-teaching.org-Themenspecial

Das nächste e-teaching-Special beginnt im Oktober 2015. Eine erste Abstimmung unter unseren Nutzer/innen ergab ein Patt: Es stimmten gleich viele für die Themen "Videoeinsatz in der Lehrpraxis" und "Lernmanagementsysteme: Technik, Didaktik, zukünftige Entwicklung". Somit kommt es jetzt zur Stichwahl. Die Abstimmung läuft nur von Fr., 22.05. bis Di. 26.05.2015 Zum Beitrag...

Neuer Erfahrungsbericht im Themenspecial

Social-Media-Strategie und -Praxis der FU Berlin

Vor drei Jahren entwickelte die Freie Universität Berlin eine hochschulweite Social-Media-Strategie, auf deren Basis sie die Umsetzung verschiedener Social-Media-Maßnahmen in der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen, in der Qualifizierung von Lehrenden und in der Hochschulkommunikation und Öffentlichkeitsarbeit durchführte. Der Erfahrungsbericht beschreibt die Einführung, Nutzung und Etablierung sozialer Medien in Hochschulen am Beispiel der Freien Universität Berlin. Zum Beitrag...

Das Online-Event als Videoaufzeichnung

Lehre mit Wikis – Potenziale für offene Lernkulturen

Mit den Potentialen von Wikis beschäftigten sich die Referenten Prof. Dr. Ulf Ehlers und Prof. Dr. Johannes Moskaliuk in ihrer Keynote. Aufbauend auf eine langjährige eigene Erfahrung im Einsatz von Wikis in ihren Lehrveranstaltungen, stellten sie unterschiedliche Einsatzszenarien für Wikis in der Hochschullehre vor und gingen darauf ein, wie die Zusammenarbeit in einem Wiki didaktisch unterstützt werden kann. Zum Beitrag...

Neues in der Rubrik „Meinung“

Umfrageergebnisse zu MOOCs, Mobile Learning und Learning Analytics

In einer Studie am Leibniz-Institut für Wissensmedien wurde untersucht, wie die e-teaching.org-Community und Studierende die Themen „MOOCs“, „Mobile Learning“ und „Learning Analytics“ sehen. Die Ergebnisse zeigen, dass Studierende didaktische Innovationen häufig kritischer einschätzen als die Portal-Community. Zum Beitrag...

Dr. Frank Vohle im Interview zu Social Video Learning

„Videos müssen eine Bedeutung für Studierende haben“

Eine Bedeutung kann man als Lehrender entweder herstellen, indem man sinnvolle Aufgaben zu vorhandenen Videos stellt oder, indem man die Lernenden „selbst Videos drehen lässt“, so der Mediendidaktiker Dr. Frank Vohle. Im Interview erklärt er, was Social Video Learning ausmacht. Zum Beitrag...

Der Institutsdirektor des IWM im Interview

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien

Am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM), dem Sitz von e-teaching.org, werden insbesondere Fragen des Wissenserwerbs und der Wissenskommunikation mit digitalen Medien erforscht. In einem Interview stellt der Direktor des IWM Prof. Dr. Dr. Friedrich W. Hesse die Schwerpunkte des außeruniversitären Forschungsinstituts vor. Inwiefern profitiert e-teaching.org vom IWM und welche anderen Forschungs-, Entwicklungs- und Praxisprojekte gibt es am Institut? Zum Beitrag...

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