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Virtuelle Lernräume: podcampus & Co. – Urheberrecht und Datenschutz für Lehrende/Wissenschaftler/innen (MMKH)
Das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) veranstaltet am 01. Dezember den Online-Workshop „Virtuelle Lernräume: podcampus & Co. – Urheberrecht und Datenschutz für Lehrende/Wissenschaftler/innen". Der Workshop befasst sich mit den Grundlagen des Urheberrechts, insbesondere auch mit der (neuen) Schrankensystematik nach dem UrhWissG und den Grundlagen des Datenschutzes (EU-DSGVO). Die Veranstaltung wird [...] mehr...
Forschungs- und Innovationslabor Digitale Lehre (2020)
Mit dieser Studie sollten die im Sommersemesters 2020 gemachten Erfahrungen in der Lehre an den bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAWs) gesammelt und gesichert werden, um das Potenzial digitaler Technologien für die Hochschulen zu erörtern und darauf aufbauend die strategische Weiterentwicklung der (digitalen) Lehre voranzubringen. Der Forschungsbericht umfasst Ergebnisse eine [...] mehr...
Willkommen auf e-teaching.org
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. mehr...
Vodcast 2020
Hier finden Sie Video-Aufzeichnungen von e-teaching.org-Online-Events und andere Video-Beiträge von und mit E-Learning-Experten zu unterschiedlichsten Themen. mehr...
Medienkompetenz fördern durch die Verknüpfung von Lehrkräftebildung und schulischer Praxis
Die Verbindung zwischen schulischer Praxis und der Lehramtsausbildung an der Hochschule war ein wichtiges Anliegen des Projekts „Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg“ (dileg-SL). Im Online-Event, dass hier als Aufzeichnung vorliegt, wurden Erkenntnisse aus dem Projekt präsentiert, in dem Studierende Unterrichtsszenarien zum Einsatz digitaler Medien im Grundschulkontext erarbeiteten [...] mehr...
Medienkompetenz fördern durch die Verknüpfung von Lehrkräftebildung und schulischer Praxis
Die Verbindung zwischen schulischer Praxis und der Lehramtsausbildung an der Hochschule war ein wichtiges Anliegen des Projekts „Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg“ (dileg-SL). Im Online-Event wurden Erkenntnisse aus dem Projekt präsentiert, in dem Studierende Unterrichtsszenarien zum Einsatz digitaler Medien im Grundschulkontext erarbeiteten und sie im Unterricht einer kooperier [...] mehr...
Online-Event: Medienkompetenz fördern durch die Verknüpfung von Lehrkräftebildung und schulischer Praxis
Im Fokus des fünften Online-Events zum Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ steht das Projekt „Digitales Lernen Grundschule – Stuttgart/Ludwigsburg“ (dileg-SL), welches sich mit der Verbindung zwischen schulischer Praxis und der Lehramtsausbildung an der Hochschule auseinandersetzte. In der Veranstaltung werden Erkenntnisse aus dem Projekt präsentiert, in dem Studierende Unterrichtss [...] mehr...
News aus den Hochschulen
Diese Woche mit folgenden Themen: Das Hochschul-Barometer 2020 ist erschienen +++ Studierendenbefragung des HFD zeigt, wie Studierende die Digitalisierung ihrer Hochschule sehen +++ Publikation über die Entwicklung einer OER-Policy an Hochschulen veröffentlicht +++ Lehrpreise auch unter besonderen Pandemiebedingungen vergeben mehr...
Die Digitale Tapas Bar
Die Digitale Tapas Bar bietet interessierten Hochschullehrenden digitale Tools für eine heterogenitätssensible Online-Lehre in kleinen, leicht verdaulichen Häppchen sowie Web-Seminare zur Vertiefung. mehr...
Förderbekanntmachung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken"
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre fördert unter dem Titel „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken. Präsenzlehre, Blended Learning und Online-Lehre innovativ weiterdenken, erproben und strukturell verankern" zukunftsweisende Projektvorhaben an deutschen Hochschulen. Einzelne, staatlich finanzierte oder überwiegend staatlich refinanzierte deutsche Hochschulen aber auch Hochschulver [...] mehr...
