SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 11607 Einträge: Fischer, Jeremias & Dieterich (2022) Einladung zum Online-Event: „Was macht eigentlich ... das Projekt „Mein Bildungsraum"?" Im letzten Teil der Online-Eventreihe von e-teaching.org spricht Prof. Dr. Ulrike Lucke (Universität Potsdam) am Montag, 1. Juli 2024 um 14 Uhr, über den aktuellen Stand des Projekts „Mein Bildungsraum". Zum Vortrag und der anschließenden Diskussion laden wir Sie ganz herzlich ein. Einladung zum Online-Event „Wie geht eigentlich ... Lehre und Transfer mit Twitch, Discord und Social Media?“ Am Montag, 3. Juni 2024 um 14 Uhr laden wir herzlich zum nächsten Online-Event unserer Sommer-Reihe ein. Wir freuen uns auf Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg), der uns in der anderthalbstündigen Veranstaltung einen Einblick in die Möglichkeiten von Social Media, besonders der Plattformen Twitch und Discord, für die Lehre an Hochschulen geben wird. Einladung zum Online-Event „Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule?“ Am Montag, 27. Mai 2024 14 Uhr laden wir herzlich zum ersten Online-Event unserer Sommer-Reihe ein. Wir freuen uns auf Yulia Loose (ELAN e.V.) und Frank Homp (Univ. Bielefeld), die darüber sprechen werden, mit welchen Fragen sich Hochschulen auseinandersetzen müssen, wenn sie eine eigene OER-Policy entwickeln wollen. Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz? Die Mastodon-Instanz higher-edu.social bietet eine zusätzliche Informations- und Vernetzungsgelegenheit für Einzelpersonen und Institutionen, die sich für innovative Hochschulbildung in einer digital geprägten Welt interessieren und engagieren. Das gemeinschaftliche Projekt von dghd und GMW setzt ein hochschulpolitisches Statement für Open Access, Open Education und offenen wissenschaftlichen ... Neuer Portalbereich: Prüfungen und Tests Die Gestaltung von Prüfungen und Tests ist in der Hochschullehre ein zentrales Thema. Im Rahmen eines Content-Sprints mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Hochschulen konnten wir in den vergangenen Monaten unseren Portalbereich „Prüfungen und Tests“ von Grund auf aktualisieren und neu strukturieren. Er bietet nun einen umfassenden Einstieg in die Thematik und lädt dazu ein, sich über ... Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Expert/in der Digitalen Lehre an der TU Wien gesucht +++ Zwei Stellen an der Europa-Universität Flensburg (EUF) als wissenschaftliche Mitarbeiter/innen zu besetzen. Videos in der Hochschullehre – neue Inhalte auf e-teaching.org Videos gehören zu den verbreitetsten und beliebtesten Formen der Wissensvermittlung. Auf drei vollständig aktualisierten Portalseiten zeigen Olaf A. Schulte (ETH Zürich) und Rüdiger Rolf (Univ. Osnabrück), welche Videoformate es in der Hochschullehre gibt und geben einen fundierten Überblick über die technische Bereitstellung sowie den didaktischen Einsatz. Einladung zur Sommer-Eventreihe auf e-teaching.org Am Montag, 27. Mai 2024, startet die neue Online-Veranstaltungsreihe auf e-teaching.org. Unter dem Motto „Was macht eigentlich ...?“ oder „Wie geht eigentlich ...?“ geben unsere Referentinnen und Referenten in mehreren Online-Events Einblicke in ihre sehr unterschiedlichen Arbeitsbereiche – von der Entwicklung einer OER-Policy über offene Lehre mit Social Media bis zum BMBF-Vorhaben „Mein ... HDCP/High-bandwith Digital Content Protection siehe Video-Kopierschutz/HDCP Video-Kopierschutz/HDCP Bei der Bereitstellung – sowohl über Streaming als auch über physische Datenträger – können Videos mit einem Kopierschutz versehen werden. Ein Ausgabegerät, bspw. ein Notebook, wertet diesen Kopierschutz aus und sendet ein Kopierschutz-Signal (High-bandwith Digital Content Protection; kurz: HDCP) über seine Ausgänge mit, damit alle weiteren angeschlossenen Geräte ebenfalls wissen, dass dieses ... Der Sommer-Newsletter von e-teaching.org ist da (Ausgabe 54) Zum Sommersemester 2024 stellen wir in der 54. Ausgabe unseres Newsletters viele neue Portalinhalte vor, geben Einblick in unsere aktuellen Projekte und laden zur kommenden Online-Eventreihe ein, bei der interessante Gäste rund um Themen wie OER-Policies für Hochschulen, videobasierte Lehre und Social Media zu Wort kommen werden. Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juni 2024 Blühende Blumen, warme Sonnenstrahlen: Der Sommer steht endlich vor der Tür! Im Juni können wir uns auf große Veranstaltungen wie die LEARNTEC oder das University:Future Festival freuen. Aber auch unsere Sommer-Eventreihe auf e-teaching.org geht weiter: In diesem Monat finden gleich zwei weitere Online-Events statt, zu denen wir herzlich einladen. Nachfolgend finden Sie wieder eine Auswahl ... Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Referent/in für digitale Prüfungen mit Schwerpunkt Moodle an der Hochschule München gesucht +++ DHBW Mosbach sucht Mitarbeiter/in im Ressort Education Support Center (ESC) Chomsky (1981) e-teaching.org-Interview: KI als Spannungsverstärker hochschuldidaktischen Handelns Im neuen e-teaching.org-Interview sprechen wir mit Prof. Dr. Gabi Reinmann und Alice Watanabe (Universität Hamburg) über die Veränderungen in der Hochschuldidaktik durch Künstliche Intelligenz (KI). Im Gespräch zeigen die beiden Hochschulforscherinnen, wie KI als Spannungsverstärker in der Hochschuldidaktik wirkt, wie wir den neuen Spannungen durch KI begegnen können und warum eine ... Guo, Kim & Rubin (2014) AV1 AV1 ist ein freier Videocodec der Alliance for Open Media. Für andere Codecs wie H.264 und H.265 fallen sowohl für die Encoder als auch Decoder Lizenzkosten an. Das ist u.a. ein großes Problem bei kostenloser Software , selbst wenn es sich nur um einige Cent pro Download handelt. Bei sehr großen Videoportalen können auch Lizenzkosten für die Bereitstellung von Videos mit entsprechenden Codecs ... Was macht eigentlich ... das Projekt „Mein Bildungsraum“? Seit 2021 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung das Vorhaben „Mein Bildungsraum". Die Idee dahinter: einen bundesweiten Digitalen Bildungsraum zu schaffen, der Lernende, Lehrende und die Anbieter verschiedener Bildungsangebote bildungsphasenübergreifend miteinander vernetzt. Im Online-Event auf e-teaching.org berichtete Prof. Dr. Ulrike Lucke (Univ. Potsdam) über „Mythen und ... Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule? Immer mehr Hochschulen bekennen sich zu Openness und wollen durch eine Richtlinie ein Signal für Lehrende und andere Hochschulangehörige setzen, dass sie das Erstellen und Teilen von OER (Open Educational Resources) unterstützen. Doch was sollte eine solche Policy eigentlich enthalten bzw. regeln? Was ist aus rechtlicher Sicht zu beachten? Und welche Stakeholder sollten bei der Erstellung ... < 20 frühere Inhalte 1 2 3 4 (aktuell) 5 6 7 ... 581 Die nächsten 20 Inhalte >
Einladung zum Online-Event: „Was macht eigentlich ... das Projekt „Mein Bildungsraum"?" Im letzten Teil der Online-Eventreihe von e-teaching.org spricht Prof. Dr. Ulrike Lucke (Universität Potsdam) am Montag, 1. Juli 2024 um 14 Uhr, über den aktuellen Stand des Projekts „Mein Bildungsraum". Zum Vortrag und der anschließenden Diskussion laden wir Sie ganz herzlich ein.
Einladung zum Online-Event „Wie geht eigentlich ... Lehre und Transfer mit Twitch, Discord und Social Media?“ Am Montag, 3. Juni 2024 um 14 Uhr laden wir herzlich zum nächsten Online-Event unserer Sommer-Reihe ein. Wir freuen uns auf Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg), der uns in der anderthalbstündigen Veranstaltung einen Einblick in die Möglichkeiten von Social Media, besonders der Plattformen Twitch und Discord, für die Lehre an Hochschulen geben wird.
Einladung zum Online-Event „Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule?“ Am Montag, 27. Mai 2024 14 Uhr laden wir herzlich zum ersten Online-Event unserer Sommer-Reihe ein. Wir freuen uns auf Yulia Loose (ELAN e.V.) und Frank Homp (Univ. Bielefeld), die darüber sprechen werden, mit welchen Fragen sich Hochschulen auseinandersetzen müssen, wenn sie eine eigene OER-Policy entwickeln wollen.
Warum haben eigentlich ... die Fachgesellschaften für (digitale) Hochschullehre jetzt eine eigene Mastodon-Instanz? Die Mastodon-Instanz higher-edu.social bietet eine zusätzliche Informations- und Vernetzungsgelegenheit für Einzelpersonen und Institutionen, die sich für innovative Hochschulbildung in einer digital geprägten Welt interessieren und engagieren. Das gemeinschaftliche Projekt von dghd und GMW setzt ein hochschulpolitisches Statement für Open Access, Open Education und offenen wissenschaftlichen ...
Neuer Portalbereich: Prüfungen und Tests Die Gestaltung von Prüfungen und Tests ist in der Hochschullehre ein zentrales Thema. Im Rahmen eines Content-Sprints mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Hochschulen konnten wir in den vergangenen Monaten unseren Portalbereich „Prüfungen und Tests“ von Grund auf aktualisieren und neu strukturieren. Er bietet nun einen umfassenden Einstieg in die Thematik und lädt dazu ein, sich über ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Expert/in der Digitalen Lehre an der TU Wien gesucht +++ Zwei Stellen an der Europa-Universität Flensburg (EUF) als wissenschaftliche Mitarbeiter/innen zu besetzen.
Videos in der Hochschullehre – neue Inhalte auf e-teaching.org Videos gehören zu den verbreitetsten und beliebtesten Formen der Wissensvermittlung. Auf drei vollständig aktualisierten Portalseiten zeigen Olaf A. Schulte (ETH Zürich) und Rüdiger Rolf (Univ. Osnabrück), welche Videoformate es in der Hochschullehre gibt und geben einen fundierten Überblick über die technische Bereitstellung sowie den didaktischen Einsatz.
Einladung zur Sommer-Eventreihe auf e-teaching.org Am Montag, 27. Mai 2024, startet die neue Online-Veranstaltungsreihe auf e-teaching.org. Unter dem Motto „Was macht eigentlich ...?“ oder „Wie geht eigentlich ...?“ geben unsere Referentinnen und Referenten in mehreren Online-Events Einblicke in ihre sehr unterschiedlichen Arbeitsbereiche – von der Entwicklung einer OER-Policy über offene Lehre mit Social Media bis zum BMBF-Vorhaben „Mein ...
Video-Kopierschutz/HDCP Bei der Bereitstellung – sowohl über Streaming als auch über physische Datenträger – können Videos mit einem Kopierschutz versehen werden. Ein Ausgabegerät, bspw. ein Notebook, wertet diesen Kopierschutz aus und sendet ein Kopierschutz-Signal (High-bandwith Digital Content Protection; kurz: HDCP) über seine Ausgänge mit, damit alle weiteren angeschlossenen Geräte ebenfalls wissen, dass dieses ...
Der Sommer-Newsletter von e-teaching.org ist da (Ausgabe 54) Zum Sommersemester 2024 stellen wir in der 54. Ausgabe unseres Newsletters viele neue Portalinhalte vor, geben Einblick in unsere aktuellen Projekte und laden zur kommenden Online-Eventreihe ein, bei der interessante Gäste rund um Themen wie OER-Policies für Hochschulen, videobasierte Lehre und Social Media zu Wort kommen werden.
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juni 2024 Blühende Blumen, warme Sonnenstrahlen: Der Sommer steht endlich vor der Tür! Im Juni können wir uns auf große Veranstaltungen wie die LEARNTEC oder das University:Future Festival freuen. Aber auch unsere Sommer-Eventreihe auf e-teaching.org geht weiter: In diesem Monat finden gleich zwei weitere Online-Events statt, zu denen wir herzlich einladen. Nachfolgend finden Sie wieder eine Auswahl ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Referent/in für digitale Prüfungen mit Schwerpunkt Moodle an der Hochschule München gesucht +++ DHBW Mosbach sucht Mitarbeiter/in im Ressort Education Support Center (ESC)
e-teaching.org-Interview: KI als Spannungsverstärker hochschuldidaktischen Handelns Im neuen e-teaching.org-Interview sprechen wir mit Prof. Dr. Gabi Reinmann und Alice Watanabe (Universität Hamburg) über die Veränderungen in der Hochschuldidaktik durch Künstliche Intelligenz (KI). Im Gespräch zeigen die beiden Hochschulforscherinnen, wie KI als Spannungsverstärker in der Hochschuldidaktik wirkt, wie wir den neuen Spannungen durch KI begegnen können und warum eine ...
AV1 AV1 ist ein freier Videocodec der Alliance for Open Media. Für andere Codecs wie H.264 und H.265 fallen sowohl für die Encoder als auch Decoder Lizenzkosten an. Das ist u.a. ein großes Problem bei kostenloser Software , selbst wenn es sich nur um einige Cent pro Download handelt. Bei sehr großen Videoportalen können auch Lizenzkosten für die Bereitstellung von Videos mit entsprechenden Codecs ...
Was macht eigentlich ... das Projekt „Mein Bildungsraum“? Seit 2021 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung das Vorhaben „Mein Bildungsraum". Die Idee dahinter: einen bundesweiten Digitalen Bildungsraum zu schaffen, der Lernende, Lehrende und die Anbieter verschiedener Bildungsangebote bildungsphasenübergreifend miteinander vernetzt. Im Online-Event auf e-teaching.org berichtete Prof. Dr. Ulrike Lucke (Univ. Potsdam) über „Mythen und ...
Wie entwickelt man eigentlich ... eine OER-Policy für eine Hochschule? Immer mehr Hochschulen bekennen sich zu Openness und wollen durch eine Richtlinie ein Signal für Lehrende und andere Hochschulangehörige setzen, dass sie das Erstellen und Teilen von OER (Open Educational Resources) unterstützen. Doch was sollte eine solche Policy eigentlich enthalten bzw. regeln? Was ist aus rechtlicher Sicht zu beachten? Und welche Stakeholder sollten bei der Erstellung ...
