Formative Tests

Formative Erhebungen des Wissensstands dienen der Selbsteinschätzung der Studierenden während des Lehr-/Lernprozesses bzw. während einer Lerneinheit. Studierende können bspw. auf diesem Weg erfahren, ob ihr bisheriges Lerntempo der Lehrveranstaltung angemessen ist. Damit formative Tests als eine solche Lerngelegenheit dienen können, ist ein aussagekräftiges, konstruktives Feedback notwendig. Lehrenden geben diese Tests wiederum die Möglichkeit, ihre Lehre im Laufe einer Lehrveranstaltung an den Lernstand der Studierenden anzupassen.

Ausführlichere Informationen zu diesem Thema finden Sie auf der Portalseite Lernbegleitende Tests. Neben formativen Tests gibt es noch diagnostische und summative Prüfungen.