SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15295 Einträge: eLearning Africa 2009 27. - 29.05.2009 Le Méridien Président Dakar, Senegal eLearning Africa 2009 The Call for Papers is now open - 4th International Conference on ICT Development, Education and Training - eLearning Africa is delighted to announce that next year’s conference, the fourth in the highly successful series of pan-African gatherings, will take place in Senegal. In May 2009, the Continent’s largest annual assembly of eLearning and education professionals from Africa and beyond will ... Kooperative Wissenskonstruktion mit Wikis Tools und Technologien, die unter der Bezeichnung "Social Software" bekannt wurden, ermöglichen den Wissensaustausch und die kooperative Konstruktion neuen Wissens. Besonders Wikis sind für die kooperative Wissenskonstruktion geeignet. Sie ermöglichen die gleichzeitige, kollaborative Arbeit einer Vielzahl von Personen an einem gemeinsamen Artefakt, das allen Personen zur Nutzung und zur aktiven ... Skriptenforum.net Lernunterlagen kollaborativ erstellen 4. Statement zu E-Learning Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Ludwigsburg aus dem Fachbereich Mathematik und Informatik. 5. Internationales Medienfestival tell a story by multimedia Startschuss für die neue IWM Insel in Second Life Stellenausschreibung Donau-Universität Krems Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in 3. Statement zu E-Learning Simone Haug erklärt, warum sie E-Learning wichtig findet. Deutsches MoodleDocs Projekt Seit 2006 wird die Dokumentation der Lern- und Kommunikationsplattform Moodle zentral in einem Online-Wiki entwickelt (http://docs.moodle.org). Durch eine Initiative von Ulrike Montgomery wurde 2006 der Grundstein für die deutsche Version von MoodleDocs gelegt (http://docs.moodle.org/de). Nach einer längeren "Arbeitspause" wurde dieses Projekt im Frühjahr 2008 wieder aufgenommen. Die Koordination ... Call zum Thema Assessment Internationales Symposium "Open Access" Die Digitalisierung der Wissenschaftskommunikation Workshop "E-Learning Patterns" Design patterns capture proven solutions for recurrent problems. The goal is to externalize the implicit knowledge of an expert, using a highly structured description format for documentation. Patterns have been around for decades, they are a success story in the field of software design, and recently have become popular in the field of education. We see a quickly emering pattern landscape of ... Internationales Symposium "Open Access" Es gibt "goldene" und "grüne" Wege zu Open Access, und vieles geschieht überhaupt informell im Verborgenen: Wie informieren sich WissenschaftlerInnen wirklich? Lesen sie überhaupt wissenschaftliche Zeitschriften und Bücher in Papierform, oder besorgen sie sich alle Informationen per eMail-Anfrage von den AutorInnen selbst? Wie arbeiten erfolgreiche eJournals oder eArchive(Closed oder Open ... Neuer AACE-Blog! Association for the Advancement of Computing in Education hält Sie auf dem neusten Stand Interaktive Lernprozesse in Moodle Im Rahmen eines LARS-Projekts "Neue Wege in der Lehre" wurde ein Moodle Demo-Kurs entwickelt, der die einzelnen Lernaktivitäten der Plattform vorgestellt, didaktisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten in der Lehre aufgezeigt und Anwendungsbeispiele präsentiert. Dieser Kurs dient somit als eine Art "Moodle-Schaufenster", in dem die verschiedenen Arten von Arbeitsmaterialien und Aktivitäten dargestellt ... Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre im Rahmen der Jahresversammlung der HRK am 21.04.2009 in Aachen Der EduCamp-Blog geht online! 2. Statement zu E-Learning Dr. Paul Rühl von der Virtuellen Hochschule Bayern beschreibt, was ihm beim Thema E-Learning besonders am Herzen liegt. bildungsrepublik.de Vier Studenten versuchen eine Internetplattform aufzubauen, auf der Videos aus Vorlesungen abrufbar sind < 20 frühere Inhalte 1 ... 563 564 565 566 (aktuell) 567 568 569 ... 765 Die nächsten 20 Inhalte >
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Kooperative Wissenskonstruktion mit Wikis Tools und Technologien, die unter der Bezeichnung "Social Software" bekannt wurden, ermöglichen den Wissensaustausch und die kooperative Konstruktion neuen Wissens. Besonders Wikis sind für die kooperative Wissenskonstruktion geeignet. Sie ermöglichen die gleichzeitige, kollaborative Arbeit einer Vielzahl von Personen an einem gemeinsamen Artefakt, das allen Personen zur Nutzung und zur aktiven ...
4. Statement zu E-Learning Prof. Dr. Christian Spannagel von der PH Ludwigsburg aus dem Fachbereich Mathematik und Informatik.
Deutsches MoodleDocs Projekt Seit 2006 wird die Dokumentation der Lern- und Kommunikationsplattform Moodle zentral in einem Online-Wiki entwickelt (http://docs.moodle.org). Durch eine Initiative von Ulrike Montgomery wurde 2006 der Grundstein für die deutsche Version von MoodleDocs gelegt (http://docs.moodle.org/de). Nach einer längeren "Arbeitspause" wurde dieses Projekt im Frühjahr 2008 wieder aufgenommen. Die Koordination ...
Workshop "E-Learning Patterns" Design patterns capture proven solutions for recurrent problems. The goal is to externalize the implicit knowledge of an expert, using a highly structured description format for documentation. Patterns have been around for decades, they are a success story in the field of software design, and recently have become popular in the field of education. We see a quickly emering pattern landscape of ...
Internationales Symposium "Open Access" Es gibt "goldene" und "grüne" Wege zu Open Access, und vieles geschieht überhaupt informell im Verborgenen: Wie informieren sich WissenschaftlerInnen wirklich? Lesen sie überhaupt wissenschaftliche Zeitschriften und Bücher in Papierform, oder besorgen sie sich alle Informationen per eMail-Anfrage von den AutorInnen selbst? Wie arbeiten erfolgreiche eJournals oder eArchive(Closed oder Open ...
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Interaktive Lernprozesse in Moodle Im Rahmen eines LARS-Projekts "Neue Wege in der Lehre" wurde ein Moodle Demo-Kurs entwickelt, der die einzelnen Lernaktivitäten der Plattform vorgestellt, didaktisch sinnvolle Einsatzmöglichkeiten in der Lehre aufgezeigt und Anwendungsbeispiele präsentiert. Dieser Kurs dient somit als eine Art "Moodle-Schaufenster", in dem die verschiedenen Arten von Arbeitsmaterialien und Aktivitäten dargestellt ...
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2. Statement zu E-Learning Dr. Paul Rühl von der Virtuellen Hochschule Bayern beschreibt, was ihm beim Thema E-Learning besonders am Herzen liegt.
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