SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15319 Einträge: e-teaching.org: Rückblick auf ein besonderes Jahr Es ist wieder soweit: Ein Jahr neigt sich dem Ende zu – für e-teaching.org ein besonderes Jahr, das ganz im Zeichen des 20-jährigen Jubiläums unseres Portals stand. So haben wir viele Gründe, uns herzlich bei der Community zu bedanken, nicht nur für die Zusammenarbeit im vergangenen Jahr, sondern auch für die vielen Ziele, die wir im Laufe der Zeit gemeinsam erreicht haben. In unserem ... Lehren und Lernen mit digitalen Medien Veranstaltungshinweise für Januar 2024 Ein neues Jahr steht vor der Tür und mit ihm eine Vielzahl von Veranstaltungen rund um das Thema digitale Hochschullehre. Im Januar stehen bereits einige Termine fest. Eine Auswahl interessanter Veranstaltungen haben wir im Folgenden für Sie zusammengestellt. LEARNTEC xChange Auch 2024 wird es wieder das kostenfreie Online-Event LEARNTEC xChange geben, das die Fachmesse und den Kongress für die E-Learning-Community ergänzt. Ob Corporate Learning, Augmented und Virtual Reality, New Work oder Digitale Hochschule und Schule: Die Themen werden wieder so breit gefächert sein wie die LEARNTEC selbst. 19. Bundesweiter Fernstudientag Im Januar findet der Bundesweiten Fernstudientag rund ums Thema Fernunterricht und Fernstudium statt. Anbieter von Fernunterricht und Fernstudium sind ab Mitte November wieder herzlich eingeladen, sich mit eigenen Aktionen kostenfrei am Fernstudientag zu beteiligen Veranstaltungsrückblick: Juli - Dezember 2023 Haben Sie in den letzten Monaten eine Veranstaltung im Bereich der digitalen Hochschulbildung verpasst? Hier haben wir für Sie Rückblicke und Berichte zu Veranstaltungen zusammengestellt, die zwischen Juli und Dezember 2023 stattgefunden haben. Online-Ringvorlesung zu "Games in der historischen Forschung und Bildung" Die Vortragsreihe beleuchtet die Rolle von Games in Forschung, Bildung und Öffentlichkeit. Bei der Veranstaltung handelt sich um eine Online-Ringvorlesung, die immer mittwochs 18:30 - 20:00 Uhr stattfindet. Die Veranstaltung ist öffentlich Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre Beim knisternden Kaminfeuer in kalten Jahreszeiten mit guter Lektüre auf dem Sofa sitzen - folgende Publikationen können Ihnen dafür als Lesestoff dienen: Eine Internationale Studie zur Förderung der Hochschullehre, ein Diskussionspapier zum wissenschaftlichen Schreiben im Zeitalter von KI, ein Themenheft zu Projekten der Digitalisierung in der Forschung österreichischer Hochschulen und ein ... Neuer Erfahrungsbericht erschienen: Im Sokratischen Dialog mit KI Im Rahmen des aktuellen Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis“ ist ein neuer Erfahrungsbericht auf e-teaching.org erschienen. Darin stellt Katharina Opper (FernUniversität in Hagen) einen Ansatz zur Neuinterpretation der sokratischen Gesprächsmethode mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) vor. Der Schwerpunkt des Beitrags liegt auf der Darstellung der Entwicklung eines geeigneten Prompts ... Im Sokratischen Dialog mit KI In diesem Beitrag stellt Katharina Opper (FernUniversität in Hagen) einen Ansatz zur Neuinterpretation der sokratischen Gesprächsmethode mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) vor. Um Studierende zur Auseinandersetzung mit scheinbar selbstverständlichen Begriffen anzuregen, befasst sie sich im Rahmen ihrer Masterarbeit mit der Entwicklung und Erprobung eines Prompts, durch den generative ... University:Future Festival 2024 Das University:Future Festival findet vom 5. bis 7. Juni 2024 in Berlin, im digitalen Raum sowie an mehreren Partnerbühnen statt. Das Motto für 2024 lautet: „Tales of Tomorrow“. Call for Participation des University:Future Festivals 2024 Der Call for Participation des University:Future Festivals 2024 – Tales of Tomorrow läuft vom 4. Dezember bis zum 12. Februar 2024. Es werden Talks, Workshops, Diskussionen, Mikrofortbildungen und andere Formate gesucht, die von (digitalen) Innovationen in der akademischen Bildung handeln. University:Future Festival 2024: Call for Participation Der Call for Participation für das University:Future Festival 2024 - Tales of Tomorrow läuft bis zum 12. Februar 2024. Gesucht werden Beiträge in unterschiedlichen Formaten, die sich mit (digitalen) Innovationen in der akademischen Bildung auseinandersetzen. Bewerbung für das iMooX-Fellowship-Programm 2024 Die Plattform iMooX.at vergibt zum zweiten Mal Fellowships an Lehrende, die MOOCs von iMooX.at in ihrer Lehre einsetzen. Die nächste Ausschreibung ist für das akademische Jahr 2024/25 geplant. Fellowships werden an Lehrende aller Fachrichtungen vergeben. Bewerbungsschluss ist der 17. März 2024. Niehues, Fischer & Jeremias (2014) Schulz & Apostolopoulos (2011) Schulz (2017) Der Artikel nähert sich der Frage, welche Bedingungen Hochschulen erfüllen müssen, um E-Assessments anbieten zu können. Er bietet Hinweise darauf, welche technischen und bauplanerischen Bedingungen erfüllt sein sollten, um diese nachhaltig rechtssicher durchführen zu können. Dabei werden drei Typen für E-Assessment-Center gegenübergestellt: das genuine E-Assessment-Center, E-Assessment-Center in ... Escher-Weingart (2021) Die Autorin setzt sich in dieser Arbeit mit der rechtlichen Einordnung verschiedener Prüfungsarten, Prüfungsformen und Prüfungsdurchführungen auseinander. Call for Experiments: Generative KI, LLMs und GPT bei digitalen Editionen Für den Workshop, den das Institut für Dokumentologie und Editorik (IDE) im Rahmen der Konferenz DHd24 ausrichtet, werden Beiträge gesucht, die sich auf die Erforschung der Anwendungsmöglichkeiten und Herausforderungen von KI-basierten Anwendungen konzentrieren. Einladung zum Online-Event „Zwischen Faszination und Skepsis: Wie verändert KI die Hochschulpraxis?" Am Montag, den 11. Dezember laden wir herzlich zum Abschluss unserer Veranstaltungsreihe „KI in der Hochschulpraxis“ ein. Im Online-Event diskutieren PD Dr. Malte Persike (RWTH Aachen University), Iris Neiske (dghd), Dr. Britta Leusing (KI-Campus) und Prof. Dr. Peter Gerjets (IWM) u.a. die Frage, wie KI die Hochschulpraxis verändert. Die Veranstaltung beginnt um 14 Uhr. Barcamp: KI in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis Viele Studierende und Lehrende haben in den letzten Monaten erstmals erprobt, wie sie KI im Hochschulkontext nutzen könnten – doch längerfristige Erfahrungen sind zurzeit noch selten. Deshalb wurden in diesem zweistündigen, in Kooperation mit dem KI-Campus durchgeführten Online-Barcamp mehrere Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Hochschulen und Fachbereichen vorgestellt, die bereits erfolgreich ... < 20 frühere Inhalte 1 ... 10 11 12 13 (aktuell) 14 15 16 ... 766 Die nächsten 20 Inhalte >
e-teaching.org: Rückblick auf ein besonderes Jahr Es ist wieder soweit: Ein Jahr neigt sich dem Ende zu – für e-teaching.org ein besonderes Jahr, das ganz im Zeichen des 20-jährigen Jubiläums unseres Portals stand. So haben wir viele Gründe, uns herzlich bei der Community zu bedanken, nicht nur für die Zusammenarbeit im vergangenen Jahr, sondern auch für die vielen Ziele, die wir im Laufe der Zeit gemeinsam erreicht haben. In unserem ...
Lehren und Lernen mit digitalen Medien Veranstaltungshinweise für Januar 2024 Ein neues Jahr steht vor der Tür und mit ihm eine Vielzahl von Veranstaltungen rund um das Thema digitale Hochschullehre. Im Januar stehen bereits einige Termine fest. Eine Auswahl interessanter Veranstaltungen haben wir im Folgenden für Sie zusammengestellt.
LEARNTEC xChange Auch 2024 wird es wieder das kostenfreie Online-Event LEARNTEC xChange geben, das die Fachmesse und den Kongress für die E-Learning-Community ergänzt. Ob Corporate Learning, Augmented und Virtual Reality, New Work oder Digitale Hochschule und Schule: Die Themen werden wieder so breit gefächert sein wie die LEARNTEC selbst.
19. Bundesweiter Fernstudientag Im Januar findet der Bundesweiten Fernstudientag rund ums Thema Fernunterricht und Fernstudium statt. Anbieter von Fernunterricht und Fernstudium sind ab Mitte November wieder herzlich eingeladen, sich mit eigenen Aktionen kostenfrei am Fernstudientag zu beteiligen
Veranstaltungsrückblick: Juli - Dezember 2023 Haben Sie in den letzten Monaten eine Veranstaltung im Bereich der digitalen Hochschulbildung verpasst? Hier haben wir für Sie Rückblicke und Berichte zu Veranstaltungen zusammengestellt, die zwischen Juli und Dezember 2023 stattgefunden haben.
Online-Ringvorlesung zu "Games in der historischen Forschung und Bildung" Die Vortragsreihe beleuchtet die Rolle von Games in Forschung, Bildung und Öffentlichkeit. Bei der Veranstaltung handelt sich um eine Online-Ringvorlesung, die immer mittwochs 18:30 - 20:00 Uhr stattfindet. Die Veranstaltung ist öffentlich
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre Beim knisternden Kaminfeuer in kalten Jahreszeiten mit guter Lektüre auf dem Sofa sitzen - folgende Publikationen können Ihnen dafür als Lesestoff dienen: Eine Internationale Studie zur Förderung der Hochschullehre, ein Diskussionspapier zum wissenschaftlichen Schreiben im Zeitalter von KI, ein Themenheft zu Projekten der Digitalisierung in der Forschung österreichischer Hochschulen und ein ...
Neuer Erfahrungsbericht erschienen: Im Sokratischen Dialog mit KI Im Rahmen des aktuellen Themenspecials „KI in der Hochschulpraxis“ ist ein neuer Erfahrungsbericht auf e-teaching.org erschienen. Darin stellt Katharina Opper (FernUniversität in Hagen) einen Ansatz zur Neuinterpretation der sokratischen Gesprächsmethode mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) vor. Der Schwerpunkt des Beitrags liegt auf der Darstellung der Entwicklung eines geeigneten Prompts ...
Im Sokratischen Dialog mit KI In diesem Beitrag stellt Katharina Opper (FernUniversität in Hagen) einen Ansatz zur Neuinterpretation der sokratischen Gesprächsmethode mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) vor. Um Studierende zur Auseinandersetzung mit scheinbar selbstverständlichen Begriffen anzuregen, befasst sie sich im Rahmen ihrer Masterarbeit mit der Entwicklung und Erprobung eines Prompts, durch den generative ...
University:Future Festival 2024 Das University:Future Festival findet vom 5. bis 7. Juni 2024 in Berlin, im digitalen Raum sowie an mehreren Partnerbühnen statt. Das Motto für 2024 lautet: „Tales of Tomorrow“.
Call for Participation des University:Future Festivals 2024 Der Call for Participation des University:Future Festivals 2024 – Tales of Tomorrow läuft vom 4. Dezember bis zum 12. Februar 2024. Es werden Talks, Workshops, Diskussionen, Mikrofortbildungen und andere Formate gesucht, die von (digitalen) Innovationen in der akademischen Bildung handeln.
University:Future Festival 2024: Call for Participation Der Call for Participation für das University:Future Festival 2024 - Tales of Tomorrow läuft bis zum 12. Februar 2024. Gesucht werden Beiträge in unterschiedlichen Formaten, die sich mit (digitalen) Innovationen in der akademischen Bildung auseinandersetzen.
Bewerbung für das iMooX-Fellowship-Programm 2024 Die Plattform iMooX.at vergibt zum zweiten Mal Fellowships an Lehrende, die MOOCs von iMooX.at in ihrer Lehre einsetzen. Die nächste Ausschreibung ist für das akademische Jahr 2024/25 geplant. Fellowships werden an Lehrende aller Fachrichtungen vergeben. Bewerbungsschluss ist der 17. März 2024.
Schulz (2017) Der Artikel nähert sich der Frage, welche Bedingungen Hochschulen erfüllen müssen, um E-Assessments anbieten zu können. Er bietet Hinweise darauf, welche technischen und bauplanerischen Bedingungen erfüllt sein sollten, um diese nachhaltig rechtssicher durchführen zu können. Dabei werden drei Typen für E-Assessment-Center gegenübergestellt: das genuine E-Assessment-Center, E-Assessment-Center in ...
Escher-Weingart (2021) Die Autorin setzt sich in dieser Arbeit mit der rechtlichen Einordnung verschiedener Prüfungsarten, Prüfungsformen und Prüfungsdurchführungen auseinander.
Call for Experiments: Generative KI, LLMs und GPT bei digitalen Editionen Für den Workshop, den das Institut für Dokumentologie und Editorik (IDE) im Rahmen der Konferenz DHd24 ausrichtet, werden Beiträge gesucht, die sich auf die Erforschung der Anwendungsmöglichkeiten und Herausforderungen von KI-basierten Anwendungen konzentrieren.
Einladung zum Online-Event „Zwischen Faszination und Skepsis: Wie verändert KI die Hochschulpraxis?" Am Montag, den 11. Dezember laden wir herzlich zum Abschluss unserer Veranstaltungsreihe „KI in der Hochschulpraxis“ ein. Im Online-Event diskutieren PD Dr. Malte Persike (RWTH Aachen University), Iris Neiske (dghd), Dr. Britta Leusing (KI-Campus) und Prof. Dr. Peter Gerjets (IWM) u.a. die Frage, wie KI die Hochschulpraxis verändert. Die Veranstaltung beginnt um 14 Uhr.
Barcamp: KI in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis Viele Studierende und Lehrende haben in den letzten Monaten erstmals erprobt, wie sie KI im Hochschulkontext nutzen könnten – doch längerfristige Erfahrungen sind zurzeit noch selten. Deshalb wurden in diesem zweistündigen, in Kooperation mit dem KI-Campus durchgeführten Online-Barcamp mehrere Praxisbeispiele aus unterschiedlichen Hochschulen und Fachbereichen vorgestellt, die bereits erfolgreich ...