SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15295 Einträge: GameDays 2009 E-Learning muss nicht immer Lernen mit WBTs, Vorlesungsaufzeichungen oder in kollaborativen Szenarien mit Wikis oder Blogs bedeuten, sondern kann auch spielerisch erfolgen. Man spricht dann von Serious Games. Serious Games sind wesentlicher Gegenstand des stattfindenden GameDays. Hier werden Lernspiele, spielerisches Training und Planspiele bis hin zu aufwändigen Simulationen als Beispiele ... eLearning Competence Center an FH Osnabrück Engagierte Lehrende gründen neue dezentral organisierte E-Learning-Einrichtung. 2,2 Millionen Euro für sachsenweites E-Learning-Projekt Ziel des Kooperationsprojekts unter der Federführung der Universität Leipzig ist die Erarbeitung eines umfassenden Weiterbildungsangebots zur Vermittlung von Medien-, Lehr-, Lern- und Fachkompetenzen im E-Learning-Bereich für Unternehmen. DFN tagt zu Webdiensten von Hochschulen Die Tagung der Nutzergruppe "Hochschulverwaltung" des Deutschen Forschungsnetzes (DFN) findet vom 11. - 13. Mai 2009 in Leipzig statt. Neues zur Medienkompetenz Neue Materialien zur Medienkompetenz bei e-teaching.org CampusContent CampusContent, ein DFG-gefördertes Leistungszentrum, entwickelte das e-Learning-Portal Edu-Sharing. Es vernetzt Inhalte und Personen, die ihre Inhalte und ihr didaktisches Erfahrungswissen mit anderen austauschen wollen. CampusContent fördert technikgestützte didaktische Innovationen dadurch, dass Lehrende wieder verwendbare Lerninhalte und kodifizierte didaktische Erfahrung (Lernziele, ... Neues Forschungsinstitut zu E-Teaching in NRW Für Aufbau des "Institute for Technology enhanced Learning" (ITeL) stellt das Land bis zum Jahr 2019 rund 13 Millionen Euro zur Verfügung. Virtuelle Teamarbeit Modul des OLIM-Programms der Uni Hamburg Ars legendi-Preis 2009: Prof. Dr. Oliver Vornberger im e-teaching.org-Interview Der Osnabrücker Medieninformatiker ist ein E-Learning-Pionier Virtuelle Teamarbeit Die Teilnehmenden knüpfen an ihre eigenen Erfahrungen mit Teamarbeit in der Berufspraxis an und lernen in diesem Modul die Herausforderungen virtueller Teamarbeit kennen und effektiv damit umzugehen. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf eigenem Handeln und dessen Reflexion, nicht aber darin, das Thema Teamarbeit generell und theoretisch umfassend zu behandeln. Das Modul führt in ... E-Prüfung: ein webbasierter Mining-Workshop Protokoll des ersten Pattern-Mining Workshops bei e-teaching.org Sächsisches E-Competence Zertifikat (SECo) Das mit 2,2 Millionen Euro aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds geförderte Gemeinschaftsprojekt erarbeitet bis Ende 2011 ein umfassendes Weiterbildungsangebot zur Vermittlung von Medien-, Lehr-, Lern- und Fachkompetenzen im E-Learning-Bereich. Ziel ist es, mit diesen Kompetenzen die unternehmensinterne Aus- und Weiterbildung sächsischer Unternehmen effizienter und qualitativ anspruchsvoller ... MFG Podcast: Zukunft des dreidimensionalen Internet Der MFG Innovationcast präsentiert Gespräche mit den Experten Johannes Moskaliuk und Kai Ludwig. Campus Innovation und VII. Konferenztag Studium und Lehre 26. - 27.11.2009 in Hamburg Campus Innovation 2009 und Konferenztag Studium und Lehre Nach der Veranstaltung 2008 werden Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg auch 2009 wieder kooperieren. Die gemeinsame Konferenz findet in Hamburg statt. Der VII. Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg ist Partnerveranstaltung der Campus Innovation 2009. Die Konferenztage sind ein Forum für den aktuellen Reformprozess. Die Berichte aus der ... Online Kurs: Lernen und Lehren mit Web 2.0 25.05. - 14.06.2009 Virtueller Raum: Plattform eNcephalon, FH JOANNEUM Graz Online Kurs: Lernen und Lehren mit Web 2.0 Jutta Pauschenwein hat nach vier Durchgängen des Online-Kurses Web 2.0 das Feedback zusammengefasst und ihr Kurskonzept überarbeitet! Es startet wieder ein interaktives Training - 3 Wochen, rein virtuell - basierend auf dem Konzept von Gilly Salmon. Der Kurs richtet sich an Lehrende von österreichischen Hochschulen, die bereits eLearning anwenden oder damit beginnen möchten. Die zweite Zielgruppe ... Call for Participation: Podcast University 2009 02. - 03.09.2009 Universität Osnabrück Call for Participation - Podcast University 2009 Over the last few years, web lectures and podcasts have become an integral part of universities’ e-learning portfolios. They can be created by simply recording a lecture that is part of a curriculum anyway. Thus, the amount of recordings and media files to which the recordings are exported is constantly growing. More and more students as well as learners from outside the universities ask for ... Tagungsbericht: E-Learning in der Universitätsallianz Metropole Ruhr Vielfältige Anregungen auf der Tagung am 01.04.2009 < 20 frühere Inhalte 1 ... 541 542 543 544 (aktuell) 545 546 547 ... 765 Die nächsten 20 Inhalte >
GameDays 2009 E-Learning muss nicht immer Lernen mit WBTs, Vorlesungsaufzeichungen oder in kollaborativen Szenarien mit Wikis oder Blogs bedeuten, sondern kann auch spielerisch erfolgen. Man spricht dann von Serious Games. Serious Games sind wesentlicher Gegenstand des stattfindenden GameDays. Hier werden Lernspiele, spielerisches Training und Planspiele bis hin zu aufwändigen Simulationen als Beispiele ...
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2,2 Millionen Euro für sachsenweites E-Learning-Projekt Ziel des Kooperationsprojekts unter der Federführung der Universität Leipzig ist die Erarbeitung eines umfassenden Weiterbildungsangebots zur Vermittlung von Medien-, Lehr-, Lern- und Fachkompetenzen im E-Learning-Bereich für Unternehmen.
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Campus Innovation 2009 und Konferenztag Studium und Lehre Nach der Veranstaltung 2008 werden Campus Innovation und Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg auch 2009 wieder kooperieren. Die gemeinsame Konferenz findet in Hamburg statt. Der VII. Konferenztag Studium und Lehre der Universität Hamburg ist Partnerveranstaltung der Campus Innovation 2009. Die Konferenztage sind ein Forum für den aktuellen Reformprozess. Die Berichte aus der ...
Online Kurs: Lernen und Lehren mit Web 2.0 25.05. - 14.06.2009 Virtueller Raum: Plattform eNcephalon, FH JOANNEUM Graz
Online Kurs: Lernen und Lehren mit Web 2.0 Jutta Pauschenwein hat nach vier Durchgängen des Online-Kurses Web 2.0 das Feedback zusammengefasst und ihr Kurskonzept überarbeitet! Es startet wieder ein interaktives Training - 3 Wochen, rein virtuell - basierend auf dem Konzept von Gilly Salmon. Der Kurs richtet sich an Lehrende von österreichischen Hochschulen, die bereits eLearning anwenden oder damit beginnen möchten. Die zweite Zielgruppe ...
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