Notizblog
Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.
6541 Einträge:
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HFD: Ausschreibungen für die Peer‑to‑Peer‑Strategieberatung und für das KI‑Lab 2026
23.01.2026
| Ausschreibung
Neuer Erfahrungsbericht auf e-teaching.org: Curriculumentwicklung an der PH Wien
21.01.2026
| Themenspecial, Neu im Portal
Call for Participation: TURN Conference 2026
21.01.2026
| Call for Papers/Participation
Einladung zur Abschlussdiskussion „Curriculumentwicklung zwischen Innovation und strukturellen Rahmenbedingungen”
16.01.2026
| Veranstaltungshinweis, Themenspecial
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweis im Januar
14.01.2026
| Veranstaltungshinweis
Anmeldung zum E‑Prüfungs‑Symposium 2026 geöffnet
13.01.2026
| Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis
e-teaching.org wünscht schöne Feiertage und alles Gute für 2026
22.12.2025
| In eigener Sache
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
19.12.2025
| Lesetipp
Veranstaltungsrückblick: Juli - Dezember 2025
18.12.2025
| Veranstaltungshinweis, Weiterbildung
Call for Participation für das University:Future Festival 2026
18.12.2025
| Call for Papers/Participation
BMFTR-Förderaufruf: Teilmodul E1 „Konzeption und Durchführung von Transferprojekten“
12.12.2025
| Ausschreibung
Einladung zum Online-Event „Workshop: Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools“
10.12.2025
| Veranstaltungshinweis, Themenspecial
Studierende bei wissenschaftlichen Arbeiten begleiten – neuer Beitrag auf e‑teaching.org
09.12.2025
| Neu im Portal
Das BMBFSFJ schreibt das Förderprogramm „OE_Erfahrungsräume” aus
05.12.2025
| Ausschreibung
E-Learning Adventskalender 2025
02.12.2025
| Lesetipp
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweis im Dezember
27.11.2025
| Veranstaltungshinweis
Neue Praxisbeispiele in der Digital Learning Map verfügbar
20.11.2025
| Kurzmeldung
Einladung zum Online-Event „Micro-Credentials: Flexibilisierung und Personalisierung von Curricula”
20.11.2025
| Veranstaltungshinweis, Themenspecial
