Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6530 Einträge:

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Statement zum Themenspecial: Stefanie Brunner und Peter England

28.05.2019 | Themenspecial

Revolutionieren digitale Medien die Hochschulbildung? Zu dieser Frage haben wir Stefanie Brunner (Universität Vechta) und Peter England (Carl von Ossietzky Universität Oldenburg), um ein Statement gebeten. Die Frage wird von den beiden aus konträren Positionen betrachtet und beantwortet – ein erster Vorgeschmack auf das Online Event im Rahmen unseres Themenspecials „Digitalisierungspraktiken und ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Juni 2019

28.05.2019 | Veranstaltungshinweis

Bringt uns der Juni endlich den langersehnten Sommer? Bleibt erstmal abzuwarten. Was uns dieser Monat aber auf jedenfall verspricht, sind wieder einmal spannende Veranstaltungen zum Thema „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“. Außerdem finden im Juni noch zwei Online-Events im Rahmen unseres Themenspecials „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“ ...

Stelle als akademische/r Mitarbeiter/in in der Abteilung Medienpädagogik an der PH Ludwigsburg zu besetzen

28.05.2019 | Stellenausschreibung

Die Abteilung Medienpädagogik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg besetzt zum 01. Oktober 2019 eine Qualifikationsstelle zur Promotion im Umfang von 50%. Die Befristung beläuft sich zunächst auf drei Jahre. Bewerbungen sind noch bis 16. Juni 2019 möglich.

Anmeldung zur Tagung: „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung - sind wir auf dem richtigen Weg?“

27.05.2019 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Schnell noch anmelden! Sie sind herzlich eingeladen zu unserer Tagung am 27. und 28. Juni am Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen. Wer sich bisher noch nicht angemeldet hat, kann dies noch die nächsten 12 Tage tun, bevor die Anmeldung am 7. Juni 2019 schließt. Es erwarten Sie drei vielseitige Keynotes, Raum zur Diskussion und Reflexion sowie anregende Digitalisierungspraktiken.

Projektmitarbeiter/in am E-Learning Academic Network Niedersachsen gesucht

27.05.2019 | Stellenausschreibung

Der ELAN e.V. (E-Learning Academic Network Niedersachsen) sucht zum 01.08.2019 eine/n Projektmitarbeiter/in für die Mitarbeit am OER-Portal für die Hochschulen in Niedersachsen im Bereich Rechtsfragen. Die Anstellung erfolgt in Teilzeit mit einer Befristung bis zu vier Jahren. Bewerbungen sind noch bis 14. Juni 2019 möglich.

Nachhaltigkeit - Ausgabe #07 des Fachmagazins Synergie erschienen

24.05.2019 | Lesetipp, In eigener Sache

Die siebte Ausgabe des Fachmagazins für Digitalisierung in der Lehre bietet eine große Bandbreite an Beiträgen rund um das Thema Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Auch zwei Beiträge aus dem Umfeld von e-teaching.org sind in diesem Heft enthalten.

Umfrageergebnisse zum Themenspecial „Heterogenität im Studium“

24.05.2019 | Themenspecial

Im Juli des vergangenen Jahres haben wir zum Abschluss des Themenspecials „Heterogenität im Studium: Was leisten digitale Medien“ eine Umfrage gestartet, die bis Februar diesen Jahres online war. Insgesamt haben sich daran 92 Personen beteiligt – vielen Dank für Ihr Interesse und die Bereitschaft zum Mitmachen. Im Folgenden haben wir einige zentrale Ergebnisse der Umfrage zusammengefasst.

Statement zum Themenspecial: Dr. Tina Ladwig (TU Hamburg)

23.05.2019 | Themenspecial

Teilen wir ein gemeinsames Verständnis von (digitaler) Hochschulbildung? Diese Frage haben wir Dr. Tina Ladwig von der Technischen Universität Hamburg im Rahmen unseres Themenspecials „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?" gestellt. In ihrer Antwort gibt sie bereits einen Ausblick auf das Online-Event am 27. Mai 2019 um 14 Uhr auf e-teaching.org, an dem ...

Online-Event „Teilen wir ein gemeinsames Verständnis von (digitaler) Hochschulbildung?“

23.05.2019 | Themenspecial

Das vierte Online-Event zum aktuellen Themenspecial findet am Montag, 27. Mai 2019 um 14 Uhr statt. Prof. Dr. Verena Ketter von der Hochschule Esslingen und Dr. Tina Ladwig von der TU Hamburg stellen sich im Event die Frage, wie sich Hochschulbildung in Zeiten des digitalen Wandels definieren lässt und ob wir überhaupt ein gemeinsames, grundlegendes Verständnis davon teilen, was unter (digitaler) ...

Zwei Stellen an der Hochschule Koblenz ausgeschrieben

22.05.2019 | Stellenausschreibung

Die Hochschule Koblenz sucht für das Projekt "Open MINT Labs" zwei Mitarbeitende für die virtuellen Labore der Fachrichtungen Bauingenieurwesen und Physik. Beide Stellen sind bis Ende 2020 befristet. Bewerbungen können noch bis zum 27. Mai bzw. 1. Juni eingereicht werden.

Studienpreis DistancE-Learning

22.05.2019 | Ausschreibung

Seit 34 Jahren zeichnet das Forum DistancE-Learning einmal jährlich ca. acht bis zehn erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen in verschiedenen Kategorien mit dem Studienpreis DistancE-Learning aus. Bis 15. August 2019 besteht wieder die Möglichkeit, einen Vorschlag für den Studienpreis des Jahres 2020 in einer der Kategorien einzureichen.

Von Studierenden für Studierende: Start der deutschlandweiten Umfrage zur Digitalisierung an Hochschulen

21.05.2019 | Ausschreibung

Im Zuge der zunehmenden Digitalsierung führt eine studentische Arbeitsgruppe des Hochschulforums Digitalisierung bis Sommer 2019 eine Umfrage zu den Bedürfnissen von Studierenden für ihr Studium und das lebenslange Lernen durch. Ziel ist es, herauszufinden, wie ein studierendenzentriertes digital-gestütztes Studium ermöglicht werden kann.

Online-Event „Lehre hochschulspezifisch gestalten: Forschendes Lernen mit digitalen Medien am Beispiel von Student Crowd Research“

20.05.2019 | Themenspecial

Im dritten Online-Event am Mittwoch, 22. Mai 2019, 14 Uhr, geht Prof. Dr. Gabi Reinmann von der Universität Hamburg auf die Bedeutung digitaler Medien im Kontext des forschendes Lernens ein. Am Beispiel des Forschungsprojekts Student Crowd Research soll es dabei auch um die Frage gehen, wie forschendes Lernen in einer rein online-basierten Umsetzung gelingen kann.

Hessischer Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre 2020

20.05.2019 | Ausschreibung

Das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst lobt zum elften Mal den Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre aus. Der Preis wird für herausragende und innovative Leistungen in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung an hessischen Hochschulen verliehen und ist mit insgesamt 115.000,- EUR dotiert. Einsendeschluss für die Vorschläge ist der 26. Juli 2019.

Umfrage zum Themenspecial „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?"

17.05.2019 | Themenspecial

Ihre Meinung ist gefragt: Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg? Wir laden Sie herzlich zu unserer Meinungsumfrage zum aktuellen Themenspecial ein. Im Rahmen der Umfrage bietet sich Ihnen die Möglichkeit, sechs verschiedene Pro- und Contra-Argumente zur dieser Frage zu bewerten.

Termin verschoben: nächstes Online Event am Mittwoch, den 22.05. mit Prof. Dr. Gabi Reinmann

15.05.2019 | In eigener Sache, Themenspecial

Das für kommende Online-Event „Lehre hochschulspezifisch gestalten: Forschendes Lernen mit digitalen Medien am Beispiel von Student Crowd Research" mit Prof. Dr. Gabi Reinmann verschiebt sich von Montag, den 20. Mai 2019, um zwei Tage, auf Mittwoch, den 22. Mai 2019. Wir bitten alle Interessierten um Verständnis für die kurzfristige Terminänderung.

Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen ausgeschrieben

15.05.2019 | Kurzmeldung, Ausschreibung

Der Landeslehrpreis Nordrhein-Westfalen wird erstmals vom Stifterverband und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen verliehen. Er zeichnet besondere Leistungen in der Hochschullehre aus und wird in fünf verschiedenen Kategorien vergeben, unter anderem in der Kategorie "Lehre digital". Der Preis ist mit jeweils 50.000 Euro dotiert, Bewerbungsschluss ist der 30. ...

Call for Papers: E-Prüfungs-Symposium 2019

15.05.2019 | Call for Papers/Participation

Am 26. und 27. September 2019 geht das E-Prüfungs-Symposium (ePS) unter dem Motto „E-Assessment 2.0“ in die sechste Runde. Das ePS hat sich als bedeutsame Austauschplattform zu allen Fragen des E- Assessments etabliert. Zur Gestaltung der Konferenz wird bis 15. Juli 2019 um die Einreichung von Beiträgen gebeten.

Neuer Erfahrungsbericht online: Digitales Lehren in GB – ein kollegiales Gesprächsforum

14.05.2019 | Themenspecial, Neu im Portal

In unserem neusten Erfahrungsbericht stellt Dr. Malte Kleinwort von der Ruhr-Universität Bochum, in Form eines Video-Interviews, das Gesprächsforum "Digitales Lehren in GB" vor. Mit der Veranstaltung soll innerhalb der Fakultät der fachübergreifende Austausch sowie der kollegiale Transfer in Bezug auf digitale Gestaltungsmöglichkeiten in der Lehre gefördert werden.

Call for Papers: Inverted Classroom and Beyond 2020

14.05.2019 | Call for Papers/Participation

Am 11. und 12. Februar 2020 findet die Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ bereits zum 9. Mal statt. Sie fungiert als Impulsgeber für die Weiterentwicklung des Inverted Classroom-Modells sowie innovativer Hochschuldidaktik. Veranstaltungsort ist 2020 die PH St. Gallen. Zur Gestaltung der Konferenz werden alle Interessierten bis zum 20. September 2019 um die Einreichung von Beiträgen gebeten.

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