Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

6563 Einträge:

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News aus den Hochschulen

19.05.2014 | Kurzmeldung

*** WDR-Video über E-Learning-Projekt an der RWTH Aachen ** HDS.Forum Lehre an der TU Bergakademie Freiberg und Call for Papers ** Dr. Martin Ebner (TU Graz) erklärt E-Learning für tot ** FH Lübeck setzt auf „Moodle-MOOCs” ** Prof. Dr. Caja Thimm (Universität Bonn) äußert sich über „Lehre 2.0” ***

Stellenausschreibung: Medientechniker/in an der Bergischen Universität Wuppertal

16.05.2014 | Stellenausschreibung

Das Zentrum für Informations- und Medienverarbeitung (ZIM) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Medientechniker/in (10 TV-L).

Stellenausschreibung: Fernuniversität Hagen sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in

16.05.2014 | Stellenausschreibung

Ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt, 50% (13 TV-L), befristet, an der Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, Lehrgebiet Mediendidaktik (Kennziffer 14303801)

Call for Papers: Sonderausgabe des Journal for Learning Analytics

15.05.2014 | Kurzmeldung

Für die Sonderausgabe „Self Regulated Learning and Analytics” des Journal for Learning Analytics (Peer-Reviewed, Open Access) können noch bis zum 15. August 2014 Beiträge eingereicht werden.

Open Educational Resources (OER): Seminar und Veröffentlichung

14.05.2014 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis

Kostenloses Seminar „Geschäftsmodelle für Open Educational Resources” am 04.06.2014 in Stuttgart. // Jetzt als Download: Das „OER-Schulbuch” von Gernot Vlaj.

16.5., 14 Uhr: Online-Event „Forschungsbasierte Gestaltung von E-Books” im e-teaching.org-Themenspecial

14.05.2014 | Kurzmeldung

Am Freitag, den 16. Mai 2014, um 14 Uhr referiert Prof. Dr. Katharina Scheiter vom Leibniz-Institut für Wissensmedien auf e-teaching.org zum Thema „Forschungsbasierte Gestaltung von E-Books” // Außerdem neu: ein Langtext von Uwe Oestermeier und Alexander Eitel mit praxisorientierten wissenschaftlichen Erkenntnissen zum „Lernen mit Text und Bild”.

Neue Ausgabe der Online-Zeitschrift IRRODL, Volume 16, Nr. 2

13.05.2014 | Kurzmeldung

Open Educational Resources (OER) sind das Hauptthema der neuesten Ausgabe des IRRODL - The International Review of Research in Open and Distance Learning. Die Ausgabe steht im Netz zum Download zur Verfügung.

Veranstaltung: Cognition and Exploratory Learning in Digital Age

13.05.2014 | Veranstaltungshinweis, Ausschreibung

Vom 25.-27. Oktober 2014 findet die 11. CELDA Konferenz in Porto statt. Der Call for Papers läuft bis 6. Juni 2014.

News aus den Hochschulen

12.05.2014 | Kurzmeldung

*** Pilotprojekt „Mobile Lehre” der Universität Hohenheim ** Eric Jarosinski im YouTube-Kanal des Stifterverbands ** Workshops und Calls der Universität Freiburg im Rahmen der DeLFI ** DiskutierBar an der Universität Hannover ** Vortragsreihe zu E-Learning an der Universität Ulm ***

Neue Events im e-teaching.org-Veranstaltungskalender

09.05.2014 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis, Weiterbildung

Regelmäßig kündigen wir aktuelle Events in unserem Veranstaltungskalender an. Die folgenden Termine sind in letzter Zeit hinzugekommen.

Stifterverband schreibt neue Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre aus

09.05.2014 | Kurzmeldung, Ausschreibung

Der Stifterverband für die deutsche Wissenschaft hat bekannt gegeben, dass ab sofort die Bewerbung für das diesjährige Fellowship-Programm „Innovationen in der Hochschullehre” möglich ist. Die Fellowships werden gemeinsam mit der Baden-Württemberg Stiftung, der Caspar Ludwig Opländer Stiftung und der Joachim Herz Stiftung vergeben.

Kurzfristige Stellenausschreibung: Universität Paderborn stellt zwei wissenschaftliche Mitarbeiter/innen ein

07.05.2014 | Stellenausschreibung

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt sind zwei befristete Teilzeitstellen (50%, 13 TV-L) für zwei Jahre im Zentrum für Informations- und Medientechnologie zu besetzen. Die Bewerbungsfrist endet heute.

Aktuelle Informationen zur DINI-Zukunftswerkstatt 2014 online

07.05.2014 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis

Unter dem Motto „Learning Analytics” findet die Veranstaltung der AG eLearning vom 17.-18. Juni 2014 an der Hochschule Fulda statt.

Stellenausschreibung: DHBW Villingen-Schwenningen sucht Akademische/n Mitarbeiter/in

07.05.2014 | Stellenausschreibung

Zum nächstmöglichen Termin ist eine Teilzeitstelle (50%), bis TV-L 13, auf zwei Jahre befristet zu besetzen.

Stiftung Warentest informiert über barrierefreies E-Learning

06.05.2014 | Kurzmeldung

Die Stiftung Warentest macht in einem neuen Special auf die Notwendigkeit barrierefreier E-Learning-Angebote aufmerksam.

Call for Papers für die LEARNTEC 2015

05.05.2014 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis, Ausschreibung

Die LEARNTEC findet vom 27.-29.01.2015 in Karlsruhe statt. Einreichungsfrist für die Vorträge ist der 13.05.2014.

Educause veröffentlicht Ratgeber zur LMS-Auswahl

05.05.2014 | Kurzmeldung

Wie wähle ich das passende Lernmanagement-System für meine Hochschule aus? Dieser Frage nähern sich Expertinnen und Experten in einem ausführlichen und nützlichen Artikel, der im EDUCAUSE Review online erschien.

Stifterverband initiiert Strategiewettbewerb zu digitalisierter Hochschulbildung

30.04.2014 | Kurzmeldung, Ausschreibung

Mit einem neuen Förderprogramm „Hochschulbildung und Digitalisierung” unterstützen der Stifterverband für die deutsche Wissenschaft und die Heinz Nixdorf Stiftung Hochschulen dabei, das Internet und neue Technologien für die Lehre nutzbar zu machen und eine umfassende Digitalisierungsstrategie zu entwickeln.

Offener Online-Workshop „Einsatz von Web 2.0 Tools in Lehre und Unterricht” startet heute

30.04.2014 | Kurzmeldung, Veranstaltungshinweis, Weiterbildung

Kostenfreier Online-Workshop und optionale (kostenpflichtige) Präsenzworkshops von studiumdigitale der Universität Frankfurt

Morgen, 30.4., 11 Uhr: Online-Event zu „E-Learning-Forschung” mit Prof. Dr. Gabi Reinmann und Prof. Dr. Ulrike Cress

29.04.2014 | Kurzmeldung

In der Auftaktveranstaltung zum aktuellen e-teaching.org-Themenspecial diskutieren Prof. Dr. Gabi Reinmann (Zeppelin Universität) und Prof. Dr. Ulrike Cress (Leibniz-Institut für Wissensmedien) ihre konträren methodischen Ansätze zur E-Learning-Forschung.