Online-Veranstaltungen

In einer virtuellen Ringvorlesung von e-teaching.org halten eingeladene E-Learning-Expertinnen und –Experten Vorträge zu aktuellen Themen aus dem Bereich E-Learning und E-Teaching. Wir laden Sie dazu ein, live und online daran teilzunehmen. Nach dem Online-Vortrag haben Sie die Möglichkeit, im Chat Fragen zu stellen und sich an der Diskussion zu beteiligen. Die Online-Events dauern in der Regel eine Stunde, die Teilnahme ist kostenlos. Veranstaltung verpasst? Kein Problem: Alle Events werden aufgenommen und als Video-Aufzeichnung auf e-teaching.org zur Verfügung gestellt. Hier finden Sie eine Übersicht der Ringvorlesungen, die demnächst stattfinden werden oder bereits stattgefunden haben.

Workshop: Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools

15.12.2025 14:00

Die anderthalbstündige Online-Veranstaltung bietet die Möglichkeit, sich in drei Workshops mit der Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) bei der Gestaltung von Curricula zu beschäftigen. Dabei geht es sowohl darum, wie KI möglicherweise dazu eingesetzt werden kann, um die aufwändige Planung von Curricula zu verbessern als auch um die Frage, welche Tätigkeiten und Lehr-/Lernaktivitäten auf ...

Abschlussdiskussion: Curriculumentwicklung zwischen Innovation und strukturellen Rahmenbedingungen

19.01.2026 14:00

Die bisherigen Online-Veranstaltungen des Themenspecials befassten sich vor allem mit didaktischen Aspekten, innovativen Ideen und dem Einsatz digitaler Medien im Bereich der Curriculumentwicklung. Ausgangspunkt der abschließenden Online-Podiums ist deshalb die Frage nach Spannungen zwischen solchen Entwicklungen und den bestehenden Rahmenbedingungen – und nach möglichen Spielräumen.

Machen soziale Medien das Lernen „sozialer“?

06.05.2015 14:00

Der bekannte YouTube-Professor und Mathematikdidaktiker Prof. Dr. Christian Spannagel fragte in seiner Keynote: Machen soziale Medien das Lernen „sozialer“? Aufbauend auf langjährige eigene Lehrerfahrung mit sozialen Medien an der Hochschule erörterte er, unter welchen Umständen Social Media Lehrszenarien bereichern kann.

Social Media in Studium und Lehre – empirische Ergebnisse

28.04.2015 14:00

Im Auftaktvortrag „Social Media in Studium und Lehre – empirische Ergebnisse“ geben Jun.-Prof. Dr. Nina Kahnwald (Universität Siegen) und Dr. des. Eva-Christina Edinger M.A. (PH Nordwestschweiz) Einblicke in Studienergebnisse zum Lernen mit sozialen Medien im Hochschulkontext.

Mobile Geräte in der Präsenzlehre: Ablenkung oder Lernchance?

19.01.2015 14:00

Wie nutzen Studierende in der Präsenzlehre ihre mobilen Endgeräte? Im Online-Event stellt Vera Gehlen-Baum Ergebnisse einer Beobachtungs-Studie vor, die in Veranstaltungen verschiedener Disziplinen durchgeführt wurde.

Die UniPAd-Studie: Wie nutzen Studierende Tablets?

08.12.2014 14:00

In der Online-Veranstaltung präsentiert Prof. Dr. Kerstin Mayrberger gebündelt die Ergebnisse der mittlerweile abgeschlossenen explorativen "Augsburger UniPAd-Studie" zur Verwendung und zum Einsatz von Tablets im Studium und gibt einen Ausblick auf Anschlussuntersuchungen.

Learning Analytics - Tools zur Erforschung von Lehre und Lernen?

30.06.2014 14:00

Learning Analytics ist eines der Trendthemen im Bereich des E-Learning. Der "NMC Horizon Report: 2014 Higher Education Edition" bewertet das Thema als wichtige lehr-/lerntechnologische Entwicklung im Hochschulbereich, deren Umsetzung in einem Zeithorizont von einem Jahr oder weniger erwartet wird. In der Online-Veranstaltung auf e-teaching.org wird das Thema näher betrachtet und diskutiert, ...

MOOC research

23.05.2014 14:00

Die vieldiskutierten „Massive Open Online Courses” (MOOCs) verbreiten sich zunehmend auch in Deutschland. Erst im April 2014 veranstaltete der Stifterverband für die deutsche Wissenschaft eine „MOOC-Woche”, bei der Experten zum Thema zu Wort kamen. MOOCs sind dadurch gekennzeich­net, dass sie eine hohe Teilnehmerzahl haben, dass sie für alle Personenkreise offen stehen bzw. häufig kostenlos sind ...

Forschungsbasierte Gestaltung von E-Books - multimedial und interaktiv

16.05.2014 14:00

Das UNESCO-Programm “Memory of the World”: Perspektiven für Lehre und Forschung

09.12.2013 14:00

Referent des Online-Events war apl. Prof. Dr. phil. habil. Lothar Jordan. Er ist Vizepräsident des UNESCO-Memory-of-the-World-Programmes und Vorsitzender von dessen Ausschuss „Education and Research“ (Paris). Das Programm Memory of the World (Weltdokumentenerbe), eines der drei Erbeprogramme der UNESCO, will der Sicherung von und dem freien Zugang zu Dokumenten aller Art, der Schärfung des ...

Barrierefreies E-Learning? Zum Stand der Dinge

18.11.2013 13:30

Die UN-Konvention zum Behindertenrecht von 2008 formuliert in Artikel 24 das Recht auf ein integratives Bildungssystem. Die Online-Veranstaltung mit Prof. Dr. Gerhard Weber (TU Dresden) und Dipl.-Inf. (FH) Wiebke Köhlmann (Univ. Potsdam) gab einen Überblick über den Stand der Technik, um die Präsenzlehre zugänglich zu gestalten und stellte einige Anforderungen an die barrierefreie Aufbereitung ...

Einführung Themeneinheit "Finanzierung von OER"

27.05.2013 16:00

Martin Ebner führte in die vierte Themeneinheit des COER13 ein, in der es um die Finanzierung von OER ging.

OER-Lizenzen

08.05.2013 16:00

Im Online-Event erläuterte Matthias Spielkamp (iRights.info) die urheber- und lizenzrechtlichen Aspekte bei der Veröffentlichung und Verwendung von OER. Moderiert wurde die Veranstaltung von Andreas Link.

Handwerkszeug zum Erstellen von OER

02.05.2013 16:00

Im Online-Event stellte André Spang (Kaiserin Augusta Schule, Köln und IMB, Univ. Augsburg) verschiedene Tools vor, mit denen OER erstellt, publiziert und getaggt werden können.

OER suchen und finden – OER-Such-Experten

22.04.2013 16:00

Die Suche nach OER ist nicht trivial. Zu Gast als Referent war Richard Heinen (Learning Lab der Univ. Duisburg-Essen), der u.a. das Projekt edutags.de betreut, einen OER- und Social-Bookmarking-Dienst für Lehrende.

OER suchen und finden – SchnOERzeljagd

17.04.2013 16:00

Bei der SchnOERzeljagd wurden Plattformen und Suchstrategien in Bezug auf CC-Lizenzen vorgestellt und dann Aufgaben gestellt. Die Teilnehmer konnten dabei live auf SchnOERzeljagd gehen.

Einführung in Themen und Tools des COER13

10.04.2013 16:00

Beim Online-Event zum Auftakt des Open Online Course zu Open Educational Resources, COER13 waren die Veranstalter dabei, gaben einen Überblick über Themen, Kursablauf, Tools, Organisation und beantworten noch offene Fragen.

Kostenlos aber nicht umsonst - Open Content, Nutzungsvereinbarungen und Lizenzen

22.01.2013 14:00

Im Online-Event wurden die Besonderheiten frei verfügbarer Inhalte betrachtet. Denn auch Open Content bedeutet nicht, dass bei der Nutzung und Weiterverwertung alles erlaubt ist. Zu Gast war Dr. Michael Beurskens, Mitarbeiter am Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Handelsrecht und Wirtschaftsrecht an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf.

E-Learning und offene Plattformen - Urheber- und Nutzungsrechte im Kontext von Social Media

10.12.2012 14:00

Im Online-Event mit Dr. Michael Beurskens (Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Handelsrecht und Wirtschaftsrecht an der Heinrich-Heine Universität Düsseldorf) ging es um Fallstricke bei der Nutzung offener Plattformen im Rahmen von E-Learning.

Elektronische Prüfungen rechtlich absichern - was die Organisatoren beachten müssen

26.11.2012 14:00

Prüfungen mit Medieneinsatz, das sogenannte E-Assesment stellt die Verantwortlichen nicht nur technisch und organisatorisch vor besondere Herausforderungen, es stellen sich auch zahlreiche juristische Fragen. Zu Gast war Ass. jur. Iris Speiser, Geschäftsführerin des Instituts für Rechtsinformatik der Universität des Saarlandes.

Learning Management Systeme rechtlich sicher betreiben - Inhalte und personenbezogene Daten in geschlossenen Lernumgebungen

06.11.2012 14:00

Learning Management Systeme bieten inzwischen vielfältige Möglichkeiten, Lernvorgänge zu organisieren und Lerninhalte bereitzustellen. Jedoch hängen damit viele Fragen des Datenschutzes zusammen. Zu Gast war Dr. Britta Alexandra Mester, sie war von 2003 bis 2008 Datenschutzbeauftragte der Universität Oldenburg.

Relevante Rechtsfragen im E-Learning - was Verantwortliche im Blick haben sollten

22.10.2012 14:00

In der Auftaktveranstaltung zum Themenspecials "E-Legal - Rechtsfragen im E-Learning" ging es um grundlegende Fragestellungen, die sich bei der Konzeption von E-Learning-Angeboten ergeben und welche Themenfelder in diesem Zusammenhang einer genaueren Betrachtung bedürfen. Zu Gast war Ass. jur. Jan Hansen, Geschäftsführer am Hessischen Telemedia Technologie Kompetenz-Center (httc).