Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Projektmanager/in für Digitales Lernen im „Hochschulforum Digitalisierung“ gesucht

03.12.2018 | Stellenausschreibung

Das CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung sucht ab dem 01. Februar 2019 in Gütersloh eine/n Projektmanager/in für den Bereich Digitales Lernen im „Hochschulforum Digitalisierung“. Die befristete Teilzeitstelle ist bis zum 31. Dezember 2020 zu besetzen.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Dezember 2018

30.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Mit dem Winteranfang und dem Beginn der Adventszeit stehen auch im Dezember wieder einige spannende Veranstaltungen zum Thema digitales Lehren und Lernen bereit. Konferenzen über Digitalisierungskonzepte sind dabei genauso vorzufinden wie interessante Webinare und Workshops über Blended Learning und E-Assessment.

Einladung zum Online‑Event „Blended Learning in Großgruppen“ am 03.12.18 auf e‑teaching.org

29.11.2018 | Veranstaltungshinweis, Themenspecial

Das Online-Event „Blended Learning in Großgruppen – mehr als nur Flipped Classroom“ findet am Montag, den 03. Dezember 2018 um 14 Uhr statt und wird von Prof. Dr. Jürgen Handke (Philipps-Universität Marburg) moderiert. Die Veranstaltung ist Teil der Kurseinheit „Blended Learning in Großgruppen“, welche im Rahmen des aktuellen Qualifizierungsspecials „learning e‑learning“ angeboten wird. Alle ...

Call for Partners and Participants Project Exchanged

28.11.2018 | Call for Papers/Participation

Exchanged ist ein Programm welches sich aus fünf Webinaren und einer Tagung in Zürich zusammensetzt. Im Fokus des Projekts liegt das Thema Learning und Teaching in the Arts in the Digital Age, wozu Konzepte, Erfahrungen und Best Practices ausgetauscht werden. Im Rahmen dessen werden Partner und Teilnehmende aus dem Bereich E-Learning an Kunsthochschulen gesucht.

Webinarreihe Mathematik in MINT-Fächern

27.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Im November 2018 ist die im Rahmen des Verbundprojektes eCULT+ stattfindene Webinarreihe „Mathematik in MINT-Fächern" gestartet. Bis März 2019 findet einmal im Monat ein Webinar zu einem bestimmten Thema statt. Der Fokus der Sitzungen liegt auf den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Ziel ist es einen Denkanstoß bezüglich Optimierungsmöglichkeiten der ...

Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Data Science/Data Literacy Education) an der Leuphana Universität Lüneburg zu besetzen

26.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Am Institut für Wirtschaftsinformatik der Leuphana Universität Lüneburg wird zum nächstmöglichen Zeitpunkt ein/e Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Data Science/Data Literacy Education gesucht. Die Stelle ist mit einem Umfang von 75% und einer Befristung bis zum 15.10.2021 ausgeschrieben. Eine Bewerbung ist noch bis zum 5. Dezember 2018 möglich.

Qualifizierungsspecial „learning e-learning“: Themeneinheit „Blended Learning in Großgruppen“ startet am 26.11.2018

26.11.2018 | Veranstaltungshinweis, Themenspecial

Wie funktioniert der „Flipped Classroom“? Eignet sich dieses Format überhaupt für das eigene Fach? Was tun, wenn Studierende unvorbereitet sind? Diese und viele weitere Fragen werden in der dritten Themeneinheit des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“ thematisiert.

university@LEARNTEC 2019: Das Portal e-teaching.org lädt zur Teilnahme ein

23.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Auch 2019 bietet die Fachmesse LEARNTEC wieder ein Fachprogramm zum Themenfeld Hochschule an. e-teaching.org gestaltet das Programm mit und lädt am 29. Januar 2019 Hochschulakteure, insbesondere aus der Leitungsebene, ein, an der im Rahmen der Messe stattfindenden Tagung „Digitale Hochschule“ teilzunehmen. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.

Große Nutzerumfrage 2018 des Portals wb-web

22.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Das auf den Kompetenzerwerb im Bereich der Erwachsenen- und Weiterbildung spezialisierte Portal wb-web führt jährlich eine große Nutzerumfrage durch. Die Teilnahme an der Umfrage trägt dazu bei, das Gesamtangebot von wb-web weiterhin auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abzustimmen. Alle Interessierten sind dazu eingeladen bis zum 16. Dezember 2018 an der aktuellen Nutzerumfrage teilzunehmen.

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen ruft zur Einreichung von Projektvorschlägen auf

22.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Der Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen ruft zur Einreichung von Projektvorschlägen in strategischen Handlungsfeldern im Rahmen der Initiative „Bildungsportal Sachsen" 2019/20 auf. Es sollen sowohl bereits etablierte Themenstellungen inhaltlich weiterentwickelt als auch neue, für den sächsischen Hochschulraum zukünftig unmittelbar relevante Arbeitsinhalte erschlossen werden.

Stelle als Projektkoordinator/in Digitales-Studieren.Bayern an der Hochschule Landshut ausgeschrieben

21.11.2018 | Stellenausschreibung

Die Hochschule Landshut sucht für das Verbundprojekt Digitales-Studieren.Bayern eine/n Projekkooridinator/in (13 TV-L). Es handelt sich um eine Vollzeitstelle mit einer Befristung für die Dauer von vier Jahren. Eine Bewerbung ist noch bis zum 13. Dezember 2018 möglich.

Call for Papers der Zeitschrift für Hochschulentwicklung

20.11.2018 | Ausschreibung

Für das Themenheft „Open Education in the Context of Digital Transformation" der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden deutsch- und englischsprachige Beiträge gesucht. Ideen und Vorschläge können noch bis zum 15. Februar 2019 eingereicht werden. Das Themenheft soll als Ausgabe 14/2 im Juni 2019 erscheinen, Herausgeber sind Olaf Zawacki-Richter (Universität Oldenburg) und Marco Kalz ...

Neu im Portal und im Qualifizierungsspecial: Informationsseite zum Thema Constructive Alignment

19.11.2018 | Themenspecial, Neu im Portal

Bei der Konzeption einer Veranstaltung gehen Dozentinnen und Dozenten häufig von den Lehrinhalten aus - Studierende hingegen planen ihren Lernprozess oft von den Prüfungsanforderungen her. Das kann dazu führen, dass Lehrerlebnis und Lernprozess aneinander vorbeigehen und von beiden Seiten als unbefriedigend empfunden werden. Ziel des didaktischen Modells des „Constructive Alignment“ ist es, diese ...

Qualifizierungsspecial "learning e-learning": Aufruf zur Mitgestaltung des Online-Events am 19.11.2018

16.11.2018 | Veranstaltungshinweis, Themenspecial

Für das zweite Online-Event im Rahmen der Themeneinheit Constructive Alignment werden „Freiwillige“ gesucht, die ihre Arbeitsergebnisse im Online-Event vorstellen möchten. Darüber hinaus sind alle E-Learning-Interessierten zur Teilnahme am Event herzlich eingeladen – der Einstieg in das Qualifizierungsspecial ist jederzeit möglich.

Medieninformatiker/in im Bereich E-Learning Betrieb & Entwicklung an der Technischen Universität Darmstadt gesucht

16.11.2018 | Stellenausschreibung

Am Hochschulrechenzentrum (HRZ) der TU Darmstadt ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Medieninformatiker/in im Bereich E-Learning Betrieb & Entwicklung zu besetzen. Es handelt sich dabei um eine Vollzeitanstellung, wobei eine Teilzeitbeschäftigung grundsätzlich möglich ist. Die Bewerbungsfrist endet am 30. November 2018.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für November 2018

15.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Graues Wetter und kalte Temperaturen: Der November hat trotz ungemütlicher Wetterlage einiges an interessanten Veranstaltungen zum Thema digitales Lehren und Lernen zu bieten. Workshops, Tagungen und Online-Events werden zu Themen wie neue Technologien und Innovationen, E-Learning und E-Assessment sowie Mobile Learning und Gamification angeboten.

Lernen 4.0 - Wettbewerb um die besten Lernkonzepte

14.11.2018 | Call for Papers/Participation

Wie möchten Studierende lernen und was braucht die Hochschule dafür? Wie soll die Lernumgebung gestaltet sein? Für den studentischen DINI-Wettbewerb 2018/19 sucht die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) unter dem Motto „Lernen 4.0 – Gestalte Deinen Lernraum" Ideen für neuartige Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten.

Stelle als Projektmitarbeiter/in zum Aufbau eines Videoportals für die Duale Hochschule Baden-Württemberg ausgeschrieben

14.11.2018 | Stellenausschreibung

Die Duale Hochschule Baden-Württemberg in Lörrach sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Projektmitarbeiter/in zum Aufbau eines Videoportals. Die Vollzeitstelle (13 TV-L) ist für ein Jahr befristet ausgeschrieben. Eine Bewerbung ist bis zum 6. Dezember 2018 möglich.

Call for Papers DeLFI & GMW 2019

13.11.2018 | Veranstaltungshinweis

Vom 16. bis 19. September 2019 findet die 17. Jahrestagung der GI-Fachgruppe E-Learning (DeLFI) 2019 an der Humboldt-Universität zu Berlin statt. Die Fachtagung ist zugleich die 27. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Die gemeinsame Tagung steht unter dem Motto „Teilhabe an Bildung und Wissenschaft". Um die Veranstaltung möglichst interaktiv und abwechslungsreich ...

Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (Kommunikation/Technik) im digital.learning.lab an der Technischen Universität Hamburg gesucht

13.11.2018 | Stellenausschreibung

Die Technische Universität Hamburg sucht im Rahmen des Projektes digital.learning.lab zum 01.02.2019 eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in an der Schnittstelle zwischen Kommunikation und Technik. Die Stelle ist in Vollzeit (Entgeltgruppe 13 TV-L) bis zum 31.12.2021 am Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik zu besetzen. Die Bewerbungsfrist endet am 31. Dezember 2018.

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Qualifizierungsspecial „learning e-learning“: Themeneinheit „Blended Learning in Großgruppen“ startet am 26.11.2018

university@LEARNTEC 2019: Das Portal e-teaching.org lädt zur Teilnahme ein

Große Nutzerumfrage 2018 des Portals wb-web

Arbeitskreis E-Learning der LRK Sachsen ruft zur Einreichung von Projektvorschlägen auf

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Call for Papers der Zeitschrift für Hochschulentwicklung

Neu im Portal und im Qualifizierungsspecial: Informationsseite zum Thema Constructive Alignment

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Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für November 2018

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