Euler (1992)
Euler legt in seinem Grundlagenwerk anhand eines Modells Richtlinien für die Konzeption und Entwicklung computerunterstützter Lernprogramme, die Gestaltung von Texten sowie die Visualisierung von Informationen fest. Dabei beantwortet er praxisbezogene Fragestellungen vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse und formuliert didaktische Grundlagen zur Gestaltung computerunterstützter Lernsysteme.
Abschließende Erläuterungen zur Umsetzung der theoretischen Erkenntnisse machen Eulers didaktische Empfehlungen noch heute interessant für die Anwendung in der Praxis.
Zur Publikation
Titel:
Didaktik des computerunterstützten Lernens – Praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen
Autore(n):
Euler, D.
Ort:
Nürnberg: BW Verlag Bildung und Wissen
Jahr:
1992
Zitation:
Euler, D. (1992): Didaktik des computerunterstützten Lernens – Praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen: Nürnberg: BW Verlag Bildung und Wissen