Die mit der Covid-19-Pandemie verbundenen Konsequenzen und Veränderungen der Gesellschaft hatten großen Einfluss auf die Ausgestaltung der Hochschullehre seit dem Frühjahr 2020. Ein hohes Maß an Flexibilität, Eigenverantwortung und Selbstorganisation war und ist nach wie vor gefragt, um den Anforderungen an die Lehre und an das Lernen adäquat zu begegnen. Studierende müssen auch in volatilen Zeiten abgeholt, gut in den Studienalltag eingebunden und begleitet werden. Community building, Aktivierung, Kompetenzerleben, Interaktivität, etc. sollen auch auf digitalem Weg stattfinden.

Wie gelingt es Hochschulen, ihren Lehrenden und Studierenden, sich in Zeiten wie diesen proaktiv in das teils neue, bzw. veränderte Lehr- und Lerngeschehen einzubringen und zum Gelingen des Studienbetriebs beizutragen? Von resilienter (Lehr-)Veranstaltungsplanung und Organisation ist vielfach die Rede. Welche Faktoren sind hierfür förderlich und welche Rolle spielt hierbei Resilienz? Ein Faktor, dessen Erforschung im Hochschulkontext bis dato nur wenig Beachtung fand.

Dieses Thema steht am 9. Tag der Lehre der Fachhochschule Oberösterreich, am Dienstag, 20. April 2021 im Mittelpunkt. Um eine Anmeldung zur Teilnahme wird gebeten.