Micro-Bachelor Theologie

Im Projekt "Micro-Bachelor" ist ein 5-teiliger Kurs zur Einführung in die Theologie entstanden, der online auf der Plattform EdX verfügbar ist. Studieninhalte können flexibel erarbeitet werden.

Eckdaten

Kann Lösungsansätze für folgende Problemstellungen der Lehre bieten:

  • Passivität der Studierenden
  • Heterogenes Vorwissen
  • Begrenzte Möglichkeiten zum individualisierten Lernen

Eignet sich für folgende Virtualisierungsgrade:

  • Virtualisierung

Nutzt folgende Medieneigenschaften zur Unterstützung des Lernprozesses:

Interaktivität: 4 (trifft eher zu)
Adaptivität: 1 (trifft überhaupt nicht zu)
Synchronizität: 1 (trifft überhaupt nicht zu)
Selbststeuerung: 4 (trifft eher zu)

Im Projekt "Micro-Bachelor" ist ein 5-teiliger Kurs zur Einführung in die Theologie entstanden, der online auf der Plattform EdX verfügbar ist. Schon vor der Aufnahme des Studiums an der RWTH können Studieninhalte flexibel und selbstständig erarbeitet werden. Für dieses Angebot gibt es verschiedene Adressatengruppen; die beiden wichtigsten sind Studieninteressierte (z.B. Schüler/-innen) sowie Kandidaten für das M.A.-Programm "Theologie und globale Entwicklung". Letztere müssen z.T. Studienauflagen erfüllen; dies kann in Zukunft orts- und zeitunabhängig online geschehen - also auch vor dem Wechsel an die RWTH Aachen. Für Studieninteressierte gibt der Kurs einen breiten Einblick in Inhalte und Methoden der Theologie und es können Studienleistungen schon vor dem Studium erbracht und später angerechnet werden. Damit bietet der Kurs eine Möglichkeit, Studieninteressierten den Studienbeginn zu erleichtern und sie schon früh an die RWTH zu binden.
Auf der Plattform EdX werden 5 Kurse angeboten, die maßgeblich aus Lehrvideos bestehen. Nach jedem Kursabschnitt gibt es die Möglichkeit, einen Essay einzureichen und eine Rückmeldung zu erhalten. Die Kurse werden mit Prüfungen abgeschlossen, die im Netzwerk zur Teilnahme an E-Prüfungen an verschiedenen deutschen Hochschulen (also nicht nur in Aachen) abgelegt werden können.

Medieneigenschaften zur Unterstützung des Lernprozesses

Interaktivität: 4 (trifft eher zu)

Die Lehrvideos werden von Tests (in den meisten Fällen Multiple-Choice) begleitet, die helfen, konzentriert zu bleiben und eine schnelle Rückmeldung an die Lernenden abgeben.

Selbststeuerung: 4 (trifft eher zu)

Die Arbeit an den Kursen ist zeit- und ortsunabhängig. Zu jedem Thema werden weiterführende Literatur oder Materialien angeboten, die zu weiterem, eigenständigen Recherchieren anleiten sollen. Dafür wird nach Möglichkeit mit online-Angeboten gearbeitet, die über den direkten inhaltlichen Bezug hinausweisen.

Lösungsansätze für Problemstellungen der Lehre

Für die folgenden Problemstellungen kann das Praxisbeispiel Lösungsansätze bieten:

  • Passivität der Studierenden:
    Der Kurs arbeitet zur Begleitung der Videos mit verschiedenen parallelen Test-Modulen zur unmittelbaren Rückmeldung zu den Lehrinhalten. Die Kursabschnitte werden zudem von Prüfungsangeboten abgeschlossen.
  • Heterogenes Vorwissen:
    Eine Adressatengruppe für diesen Kurs sind Studieninteressierte, die Auflagen für einen Masterstudiengang erfüllen müssen. Den unterschiedlichen Bedingungen und Lernständen der Studierenden kann mit dem flexiblen Kurssystem entsprochen werden.
  • Begrenzte Möglichkeiten zum individualisierten Lernen:
    Die Kurse sind zeit- und ortsunabhängig zu erarbeiten. Es gibt verschiedene legitime Gründe für zeitliche/örtliche Einschränkungen für Studierende; abgesehen davon kann die Möglichkeit für Vorab-Leistungen für Interessierte die Aufnahme des Studiums in Aachen vereinfachen.

Virtualisierungsgrad

Der Virtualisierungsgrad beschreibt das Verhältnis zwischen Präsenz- und virtuellen Phasen. Das Praxisbeispiel unterstützt die folgenden Virtualisierungsgrade:

  • Virtualisierung

Ressourcen

Soft- und Hardware

  • Plattform EdX (www.edx.org)

Weitere Informationen zum Praxisbeispiel

Kontakt

Sie möchten mehr über das Praxisbeispiel erfahren? Hier können Sie Kontakt zu den Autorinnen und Autoren aufnehmen:

Christina Kumpmann, Dr.
RWTH Aachen, Theologie
Theaterplatz 14
D - 52062 Aachen
Mail: christina.kumpmann@kt.rwth-aachen.de