DINI-Wettbewerb: Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten gesucht

Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zur Teilnahme an dem studentischen Wettbewerb „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” ein. Gesucht werden Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten. Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen. Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen der DINI-Jahrestagung vom 26. bis 28. September 2022.

Online

Die Corona-Pandemie hat gezeigt, dass viele Werkzeuge und Konzepte des rein digitalen Lehrens und Lernens weitestgehend schnell und auch erfolgreich eingesetzt werden konnten. Trotzdem fehlte vielen die Präsenz an den Hochschulen, das soziale Moment, sowie der informelle Austausch mit Lehrenden und Studierenden. Das Lernen und Lehren in der näheren Zukunft wird sicherlich weder rein digital bleiben, noch wird es komplett zur gewohnten Präsenzlehre zurückgehen.

Nun kommt es darauf an, innovative und kreative Ansätze hybrider Lehr- und Lernformate zu entwickeln und umzusetzen, die die Interaktionspotentiale zwischen Präsenzszenarien vor Ort und mobilen digitalen Szenarien neu denken. Hierbei ist zu berücksichtigen, dass diese hybride Interaktion nicht nur eine technisch-informationelle, sondern auch eine soziale Komponente hat. Es ergeben sich aus der Nutzbarmachung solcher Konzepte nebenbei auch neue Chancen für ökologische Nachhaltigkeit, die internationale Vernetzung von Studierenden und Lehrenden sowie für Inklusion und soziale Teilhabe.

In einem studentischen Wettbewerb sucht die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) unter dem Motto „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” nach den besten Ideen für Lehr- und Lernkonzepte, die digitale Online-Distanzlehre und Präsenzlehre gemeinsam in den Blick nehmen.

Themen

Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) sucht:

  • innovative Ideen und erprobte Lehr- und Lernformate,
  • studentische Initiativen zum hybriden Lernen und zur Vernetzung,
  • kreative Umsetzungen gleichzeitig virtueller und realer Lernumgebungen, die auf soziale Präsenz setzen,
  • nachhaltige Konzepte zum gemeinsamen Lernen in hybriden Settings,
  • auf unterschiedliche Fachkontexte übertragbare Tools zum orts- und zeitunabhängigen Lernen,
  • Tools und Skills für hybrides Lernen.

Teilnahmebedingung

Ausdrücklich erwünscht sind Bewerbungen von studentischen Gruppen oder Seminaren, die aus verschiedenen Disziplinen zusammengesetzt sind. Auch Beiträge internationaler Gruppen sind willkommen, die einreichende Person muss aber an einer deutschen Hochschule immatrikuliert sein.

Einreichung und Formate

  • Einreichen der Wettbewerbsbeiträge erfolgt online bis zum 01. Juni 2022.
    Diese werden anschließend von einer Jury aus Wissenschaft, Politik und Studierenden insbesondere bezüglich Innovation, Kreativität, Usability und Übertragbarkeit bewertet.
  • Die Einreichungen sollen 10 Seiten nicht überschreiten und als PDF-Datei abgegeben werden. Als Anlagen können auch Videos, Animationen, Collagen, Bilder, Zeichnungen und Skizzen beigelegt werden. Die Einreichung sollte jedoch auch ohne diese Anlagen aussagekräftig sein.
  • Das Preisgeld beträgt 5000 €. Dieses kann gegebenenfalls von der Jury auch unter mehreren Gewinnern aufgeteilt werden.
  • Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen der DINI-Jahrestagung vom 26. bis 28. September 2022, zu der die Finalistinnen und Finalisten eingeladen werden, um ihre Arbeiten vorzustellen.
  • Kriterien des Wettbewerbs sind Innovation, Kreativität, Usability, Realisierbarkeit und Reichweite der eingereichten Beiträge.

Die Schirmherrschaft hat das Hochschulforum Digitalisierung übernommen.

Zielgruppe

Der Wettbewerb richtet sich an Studierende an Fachhochschulen und Universitäten.

Kontakt

E-Mail: gs@dini.de
Telefon: +49 551 39-33857

Weitere Informationen

Anmelde- oder Einreichungsfrist

01.06.2022

Kategorisierung

Art des Termins

  • Call
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