Lernen und Erleben wird zunehmend virtuell: Virtual-Reality-Brillen, 360-Grad-YouTube-Videos oder Augmented-Reality Apps sind nicht nur beliebte Freizeitbeschäftigungen, sondern finden auch immer mehr Einsatz in Bildungsprozessen.

Doch wie können VR-Angebote didaktisch sinnvoll Lernprozesse unterstützen? Welche Potentiale und welche Herausforderungen gehen mit der Virtualisierung von Lernumgebungen einher? Wie wirkt sich die Immersion in virtuellen Räumen auf das Lernen in und über Räume aus? Und wie lassen sich die Angebote für eine nachhaltige, zukunftsfähige Bildung nutzen in einer Gesellschaft, in der die Prozesse der Globalisierung und der Digitalisierung untrennbar miteinander verschränkt sind?

Im FutureLearningCamp kommen Experten aus den Bereichen Virtualität, Nachhaltigkeit/Globales Lernen, Schulpraxis, außerschulischer Bildung, Lehrerbildung und Hochschule zusammen, um diese und weitere Fragen zu diskutieren. Neben Workshops zum didaktischen Einsatz von VR/ARLernumgebungen zielt die Tagung vor allem auf eine Vernetzung der Akteur*innen ab und auf eine demokratische, zukunftsgerichtete Diskussion in selbstgesteuerten LernLabs.