Projektdatenbank
Die begrenzte Laufzeit von Projekten hat zur Folge, dass viele interessante Ergebnisse in der Schublade verschwinden und kreative und erfolgreiche Projekte in Vergessenheit geraten. Die Projektdatenbank von e-teaching.org bietet E-Learning-Projekten aus dem Hochschulbereich eine Plattform, um sich darzustellen und natürlich um sich mit anderen Projekten auszutauschen.
Jedes Mitglied der Community hat die Möglichkeit Projekte in die Datenbank einzutragen. Neben einer Zuordnung zu einer der vier Kategorien haben Sie die Möglichkeit die Projekte mit Tags (Schlagwörtern) zu versehen. Diese sollen in Zukunft das Auffinden von Projekten weiter verbessern.
In der Datenbank finden Sie Lernumgebungen, Lernmaterial(-sammlungen), Softwareentwicklungen und Lehr-Lernszenarien. Um selbst ein Projekt anlegen zu können, müssen Sie sich in die Community einloggen.
509 Projekte:
04.12.2019
eduScrum digital
eduScrum ist ein Rahmenwerk für das Coaching von Lernenden, bei dem die Verantwortung für den Lernprozess zu großen Teilen von den Lehrenden auf die Lernenden übertragen wird. mehr...
19.11.2019
Kompetenz- und Erfahrungsverzeichnis für die Verwendung digitaler Medien in der Lehre
Digitalisierung in der Lehre? Kollegen helfen Kollegen! mehr...
05.11.2019
Netzwerk digitale Hochschullehre
Das Netzwerk digitale Hochschullehre richtet sich an Lehrende, Studierende und MitarbeiterInnen zentraler Einrichtungen (Rechenzentren, E-Learning- und Hochschuldidaktikzentren, Bibliotheken etc.) der Hochschulen im Verbund HET LSA. Die Netzwerkarbeit soll einen Beitrag zur Bewältigung des digitalen Wandels in Studium und Lehre leisten, indem es informiert, qualifiziert und Rahmenbedingungen scha [...] mehr...
24.04.2019
Lehre 4.0 E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs
Das Projekt "Lehre 4.0 E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" verfolgt ganzheitlich die Sensibilisierung, Qualifizierung und Professionalisierung von (lehrenden) Nachwuchswissenschaftlern und NachwuchswissenschaftlerInnen bzw. Hochschullehrenden, um Hemmschwellen im Umgang mit digitalen Lehr- und Lernformaten und -Werkzeugen zu überwinden und zu einer Weiterentwicklung qualitätsgesichert [...] mehr...
17.04.2019
BRIDGING
BRIDGING untersucht den Transfer interdisziplinärer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen aus inhaltlicher wie auch prozessualer Perspektive. Ausgangspunkt bilden komplexe Hochschulverbundprojekte, die ihren Fokus auf die Entwicklung solcher Bildungskonzepte legen. mehr...
17.04.2019
Hamburg Open Online University HOOU@TUHH
Im Experimentierfeld der HOOU an der TUHH konnten wir zahlreiche Erfahrungen für die Gestaltung innovativer und offener Lernangebote sammeln. mehr...
12.04.2019
Lernlabore an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Im Rahmen der Arbeit am Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) werden seit Wintersemester 2018/19 sogenannte Lernlabore durchgeführt. Dabei handelt es sich um Lehrveranstaltungen mit innovativem Charakter, welche durch das @LLZ unterstützt und während des gesamten Verlaufs durch umfangreiche Evaluationen begleitet werden. mehr...
19.03.2019
Innovation Plus - Uni Action
Gamification als Chance: Im Projekt 'Uni Action' entwickeln Studierende auf Augenhöhe mit Lehrenden eine interaktive Schnitzeljagd zum Thema "Digitalisierung der Wissensproduktion" und reflektieren dieses wichtige Thema auf einer Metaebene. mehr...
19.03.2019
Qualität Plus - Digital Literacy am Standort Materielle Kultur
Der BA Materielle Kultur: Textil an der CvO Universität Oldenburg soll durch blended-learning Formate und digitale Lern- und Sammlungsplattformen bereichert werden. Wichtiges Lernziel ist „Digital Literacy“ sowie eine Reflexion der Digitalisierung der Wissensproduktion. mehr...
10.03.2019
EffIS II - Effizient Interaktiv Studieren
Instruktionsdesign im didaktischen Dreischritt. mehr...
28.02.2019
Quantitative Informationskompetenz fördern
Innerhalb des Projekts wurden der Online-Kurs „Data EDUcation an der UDE“ (https://www.uni-due.de/dataedu/) sowie ein OER-Paket erarbeitet, das unter anderem folgende Elemente enthält (a) Materialien zum Online-Kurs wie z. B. eine Lister der genutzten Wordpress Plug-Ins sowie (b) Schulungskonzept, mit dessen Hilfe der Online-Kurs im Blended-Learning-Format oder als Präsenzveranstaltung umgesetzt w [...] mehr...
18.10.2018
optes+
Das Hochschulverbundprojekt optes hat sich zum Ziel gesetzt, die Fähigkeit der Studierenden zum Selbststudium zu verbessern, insbesondere in den mathematikaffinen Grundlagenfächern. Dazu werden Angebote, Inhalte und Konzepte für das begleitete Selbststudium der Mathematik entwickelt. Nach erfolgreicher Erprobung durch die Projektpartner können diese auch von Hochschulen übernommen und angepasst w [...] mehr...
09.10.2018
WEB
Web-Programmierung mehr...
02.05.2018
Blended Learning-Vorlesung zur Einführung in das Fach Deutsch in der Grundschule
Die Blended-Learning-Vorlesung „Einführung in das Fach Deutsch in der Grundschule“ soll den Studierenden der Grundschulpädagogik an der Freien Universität Berlin einen thematischen Einstieg in das Fach Deutsch ermöglichen. Durch den Einsatz digitaler Tools (Podcast, Selbsttests, Padlet, Apps) werden die Studierenden bereits im ersten Fachsemester in ihrer digitalen Praxis bestärkt und haben die [...] mehr...
05.03.2018
[D-3] Deutsch Didaktik Digital
Digitalisierung gestalten: Das Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital verfolgt das Ziel, die Lehre insbesondere in der Deutschdidaktik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg qualitativ langanhaltend zu verbessern. Denn im Rahmen aktueller und künftiger Anforderungen an eine ‚Bildung 4.0‘ gilt es, die Hochschullehre beim systematischen Einsatz digitaler Medien und Methoden aktiv zu unter [...] mehr...
14.08.2017
Wirtschaftlichkeit Videocampus
Ziel des Teilprojekts des Verbundprojektes Videocampus Sachsen ist es, die Kosten möglicher Videoplattformen vergleichend zu betrachten und die für den sächsischen Hochschulraum organisatorisch wie wirtschaftlich effizienteste Lösung auszuwählen. mehr...
07.08.2017
MA Intellectual Encounters of the Islamicate World
The goal of this one-year, English spoken MA program at Freie Universität Berlin is to provide its international graduate students with a thorough understanding of the deep and manifold interconnections between the Muslim, Jewish and Christian intellectual output during medieval times. mehr...
20.07.2017
Ausbildung Interkulturelle Kompetenz
Interkulturelle Kompetenz ist sowohl im Arbeitskontext als auch im Alltag für die Interaktion mit Menschen in oder aus anderen Kulturen von elementarer Bedeutung. Sie hilft uns, in zunächst unbekannten Situationen angemessen zu reagieren und damit in einer von Vielfalt geprägten Welt handlungsfähig zu sein. mehr...
27.04.2017
Einrichtung des zentralen OER-Repositoriums aller Hochschulen des Landes BW als Dienst der Universitätsbibliothek Tübingen
Als nichtkommerzielle institutionelle Rahmenstruktur für die Recherche, Veröffentlichung und Kommunikation von Open Educational Resources wird ein zentrales OER-Repositorium des Landes Baden-Württemberg zur Nutzung durch alle Hochschulen aufgebaut. mehr...
27.04.2017
Modulare virtuelle Labore auf mobilen Endgeräten (MoMoViLab)
Webbasierte Umgebung für praktische Übungen mehr...
