Projektdatenbank
Die begrenzte Laufzeit von Projekten hat zur Folge, dass viele interessante Ergebnisse in der Schublade verschwinden und kreative und erfolgreiche Projekte in Vergessenheit geraten. Die Projektdatenbank von e-teaching.org bietet E-Learning-Projekten aus dem Hochschulbereich eine Plattform, um sich darzustellen und natürlich um sich mit anderen Projekten auszutauschen.
Jedes Mitglied der Community hat die Möglichkeit Projekte in die Datenbank einzutragen. Neben einer Zuordnung zu einer der vier Kategorien haben Sie die Möglichkeit die Projekte mit Tags (Schlagwörtern) zu versehen. Diese sollen in Zukunft das Auffinden von Projekten weiter verbessern.
In der Datenbank finden Sie Lernumgebungen, Lernmaterial(-sammlungen), Softwareentwicklungen und Lehr-Lernszenarien. Um selbst ein Projekt anlegen zu können, müssen Sie sich in die Community einloggen.
494 Projekte:
14.08.2017
Wirtschaftlichkeit Videocampus
Ziel des Teilprojekts des Verbundprojektes Videocampus Sachsen ist es, die Kosten möglicher Videoplattformen vergleichend zu betrachten und die für den sächsischen Hochschulraum organisatorisch wie wirtschaftlich effizienteste Lösung auszuwählen. mehr...
07.08.2017
MA Intellectual Encounters of the Islamicate World
The goal of this one-year, English spoken MA program at Freie Universität Berlin is to provide its international graduate students with a thorough understanding of the deep and manifold interconnections between the Muslim, Jewish and Christian intellectual output during medieval times. mehr...
20.07.2017
Zertifikat "Interkulturelle Kompetenz"
Interkulturelle Kompetenz ist sowohl im Arbeitskontext als auch im Alltag für die Interaktion mit Menschen in oder aus anderen Kulturen von elementarer Bedeutung. Sie hilft uns, in zunächst unbekannten Situationen angemessen zu reagieren und damit in einer von Vielfalt geprägten Welt handlungsfähig zu sein. mehr...
27.04.2017
Einrichtung des zentralen OER-Repositoriums aller Hochschulen des Landes BW als Dienst der Universitätsbibliothek Tübingen
Als nichtkommerzielle institutionelle Rahmenstruktur für die Recherche, Veröffentlichung und Kommunikation von Open Educational Resources wird ein zentrales OER-Repositorium des Landes Baden-Württemberg zur Nutzung durch alle Hochschulen aufgebaut. mehr...
27.04.2017
Modulare virtuelle Labore auf mobilen Endgeräten (MoMoViLab)
Webbasierte Umgebung für praktische Übungen mehr...
27.04.2017
Smart Teaching Baden-Württemberg
Das Forschungsprojekt begleitet im Rahmen des Förderprogramms "Digital Innovations for Smart Teaching - Better Learning" zehn Digitalisierungsprojekte an Landeshochschulen. Es unterstützt eine nachhaltige Umsetzung der Projekte und dient der Generierung von Erkenntnissen über Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei der Umsetzung von innovativen digitalen Entwicklungsprojekten. Um die erzielten praxiso [...] mehr...
26.04.2017
Digital Learning Map 2020: Erfolgsfaktoren und Vernetzungsstrategien für digitale Hochschulbildung
Das Projekt Digital Learning Map 2020 (LearnMap) wertet empirische Studien zur Wirksamkeit digitaler Lehr-/Lern-Arrangements in der Hochschule aus und kartographiert darauf aufbauend nationale Projekte, Produkte und Konzepte im Bereich der digitalen Hochschullehre. Dazu wird im Projekt ein Rahmenmodell entwickelt, um bestehende Lehr-/Lern-Arrangements aus einer lernpsychologischen Sicht zu beschre [...] mehr...
12.04.2017
Content App
Mobile Lernapplikation mit Quizfunktion für die verschiedensten Bereiche der Medizin mehr...
27.03.2017
Bachelor-Studiengang „Interkulturelles Management“ im Blended-Learning-Format
Grundständiges Bachelorstudium für Zielgruppen mit einem hohen Bedarf an Flexibilität. Erstmaliger Start: Wintersemester 2016/2017. mehr...
17.03.2017
Überall Programmieren Lernen (ÜPL)
Studierende sollen durch dieses Projekt die Möglichkeit erhalten auf jedem unterstützten Gerät, Aufgaben ihrer Vorlesungen bearbeiten zu können. mehr...
16.03.2017
Entwicklung von Annotations-, Begutachtungs- und Anreizkonzepten für Open Educational Resources-Repositorien unter besonderer Berücksichtigung hochschuldidaktischer Einsatzszenarien
Anreize und ontologiebasierte Annotationen für freie Bildungsmaterialien / Incentives and ontology-based metadata for Open Educational Resources mehr...
03.03.2017
Learning Analytics für Prüfungsleistungen und Studienerfolg (LAPS)
Projekt zur Analyse von Studienverlaufsdaten zur Unterstützung der Studierendenberatung. mehr...
03.03.2017
Onlinekurs Informationskompetenz
Der vollständig onlinebasierte Kurs vermittelt Studierenden und Doktoranden/innen alle Informationskompetenzen zur erfolgreichen Absolvierung einer Abschlussarbeit oder Promotion an Hochschulen. mehr...
02.03.2017
DISTELL - Digitalisierungsstrategie für effektives Lehren und Lernen
Das Forschungsprojekt "DISTELL" beschäftigt sich mit der fakultätsübergreifenden Digitalisierung der Hochschulbildung an der Hochschule Esslingen anhand sozialwissenschaftlicher Fragen mit rekonstruktiven Methoden der qualitativen Sozialforschung. mehr...
28.02.2017
Digitaler Lehrgarten
Entwicklung eines digitalen Lehrgartens, in dem exemplarisch die Entwicklung von Pflanzen beschrieben wird. mehr...
27.02.2017
MyLA - Ein Kooperationsprojekt der DHBW Mannheim & der Universität Mannheim
Der Einsatz von mobilen Learning Analytics Daten zur Optimierung von Lern - und Lehrprozessen an Hochschulen. mehr...
23.02.2017
SynLLOER - Synergien für Lehre und Lernen durch OER
Das Projekt SynLLOER hat sich zum Ziel gesetzt, durch Informationsmaterialien, Informationsveranstaltungen und ein offenes Werkstattangebot die Multiplikatoren von heute und morgen zu aktivieren, für OER zu sensibilisieren und in den (nachhaltigen) Austausch über Fächer- und Altersgrenzen hinweg zu bringen. mehr...
25.01.2017
openUP – Lehrende für freie Inhalte (OER) gewinnen
openUP regt zur Nutzung von Open Educational Ressources (OER) an Schulen und Hochschulen an. mehr...
23.01.2017
Übung zur Klausur Christentumsgeschichte im Mittelalter
Die Vorlesung "Christentumsgeschichte im Mittelalter" versucht die Entwicklungen vom Untergang des Römischen Reiches (5. Jh.) bis zu der Inquisition am Ende des Hochmittelalters (13. Jh.) aufzuzeigen. mehr...
04.11.2016
Weiterentwicklung MyMi.mobile - adaptiver individualisierter Wissenstransfer in der Mikroskopischen Anatomie
Auf Basis der Ulmer eLearning App MyMi.mobile planen wir eine adaptive digitale Lernumgebung zu entwickeln, die es Medizinstudierenden ermöglicht, mikroskopische Anatomie über einen personalisierten und geschützten Zugang mittels interaktiver Lernpfade unterstützend zu erlernen. Merkmale individuellen Nutzungs- und Lernverhaltens werden systematisch analysiert (learning analytics), multimodal (z.B [...] mehr...
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