Videos sind – sowohl in der Online- als auch in der Präsenzlehre – bereits seit langem etabliert. Sie können Lehr-Lernkontexte bereichern, komplexe Inhalte veranschaulichen, Lernende motivieren und einen aktiven Lernprozess unterstützen. Die professionelle (technische) Produktion von interaktiven (Lern-)Videos erfordert jedoch die Nutzung von Aufnahme-, Schnitt- und Interaktionstools, deren Verwendung recht voraussetzungsreich sein kann. Möchten Sie Ihre (Lern-)Videos als OER bereitstellen, um Dritten eine Nachnutzung und Weiterverbreitung zu ermöglichen, sind zudem einige grundlegende Aspekte im Hinblick auf die korrekte Lizenzierung und die Wahl offener Standards zu berücksichtigen.

In dieser Online-Veranstaltung lernen Sie Möglichkeiten kennen, mit einfachen Mitteln offene (Lern-)Videos zu erstellen. In einem Theorieteil erhalten Sie zunächst einen Überblick über Funktionen unterschiedlicher Videoformate und -techniken im Lehr-Lernkontext und diskutieren deren Einsatzmöglichkeiten. Anschließend erfahren Sie anhand von Anwendungsbeispielen, was bei der Aufbereitung von Videos als OER zu beachten ist. Im Praxisteil erstellen Sie eine kleine Filmaufnahme mit dem Smartphone und erproben dessen Schnitt und Bearbeitung mit dem Programm Shotcut. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen des Screencastrecorders OBS (Open Broadcaster Software) kennen und erlernen die Einbindung interaktiver Elemente unter Zuhilfenahme des Interaktionstools H5P. Vorwissen zu Creative Commons Lizenzen und erste Erfahrungen im Umgang mit OER sind von Vorteil – jedoch nicht zwingend erforderlich.

Lernziele

Die Teilnehmenden

• lernen die Schritte für die Aufbereitung von Videos als OER kennen,
• erhalten Grundlagen von Filmdreh und -schnitt mit Open Source Tools (Shotcut und Open Broadcaster),
• wenden die Open Source Tools an und entwerfen kurze (Lern-)Videos
• erproben die Einbindung interaktiver Elemente in (Lern-)Videos (mit H5P) und
• erfahren, was bei der Erstellung von OER-Lernvideos zu beachten ist.