Zu den Kernaufgaben der Stabsstelle Digitalisierung gehört die Beratung und Unterstützung Lehrender bei der Einrichtung und Nutzung von digitalen Medien in der Lehre sowie die Entwicklung und Erstellung von methodischen E-Learning-Bausteinen, multimedialen E-Learning-Inhalten sowie Konzeption von z.B. Hybriden Veranstaltungen. Darüber hinaus bietet die Stabsstelle im Rahmen der E-Learning-Werkstatt sowie in individuellen Beratungsgesprächen Möglichkeiten zur Weiterbildung, Impulse und konkrete Umsetzungsbeispiele durch Best-Practice-Vorstellungen zu aktuellen E-Learning-Themen (z.B. KI, ...). Zu Beginn des Semesters werden zudem einführende Workshops für Studierende sowie neue Mitarbeiter*innen angeboten.

Des Weiteren betreut die Stabsstelle Digitalisierung die Moodle-Plattform der PH und bietet verschiedene Lizenzen für E-Learning-Tools an.

Seit April 2021 haben Studierende an der PH die Möglichkeit, sich in einem zwei Semester umfassenden Schulungsprogramm zu E-Tutor*innen ausbilden zu lassen. Im Rahmen ihrer Ausbildung lernen die Studierenden so Moodle und Webex aus Lehrendensicht kennen sowie die Bereiche Datenschutz und Urheberrecht, IT-Sicherheit, Audio- und Videoschnitt, Barrierearmut und selbstgewählte Vertiefungsthemen (z.B. Webdesign, App-Programmierung, 3D-Druck, ChatGPT, Untertitelung von Filmen, ...). Die E-Tutor*innen unterstützen Lehrende und Mitarbeiter/innen während der Ausbildung bereits bei kleineren Projekten sowie im Anschluss an die Ausbildung bei der Lehre.

Ein E-Tutor*innen-Pool sorgt dafür, dass auch Lehrbeauftragte hier Unterstützung erhalten können sowie Ressourcen für kleinere und punktuelle Aufgaben vorhanden sind.

Die Rückmeldungen der E-Tutor*innen werden zudem an das MIT (Rechenzentrum) weitergegeben, wodurch hier schnell und unmittelbar Lösungen für z.B. technische Herausforderungen gefunden werden können.