Medienkompetenz
Neue Nutzungsformen des Computers und des Internets durchdringen unseren privaten und beruflichen Alltag. Das führt auch dazu, dass Studierende mit neuen Kompetenzen und Ansprüchen an die Hochschulen kommen. Sollen oder müssen die Lehrenden darauf mit neuen oder modifizierten Lehrformen reagieren? Welche konkreten Anforderungen resultieren daraus? Sind Neuorientierungen unausweichlich? Wie kann die Hochschuldidaktik diese unterstützen?
15.12.2008 - 19.02.2009
Bei e-teaching.org beginnt zum Jahreswechsel 2008/2009 das neue Themenspecial „Medienkompetenz“. Dabei gehen wir davon aus, dass die Durchdringung des privaten und beruflichen Alltags mit neuen Nutzungsformen des Computers und des Internets (wie Communities, Web 2.0-Werkzeuge, mobile Geräte) dazu führen, dass Studierende mit neuen Kompetenzen und Ansprüchen an die Hochschulen kommen und die Lehrenden darauf mit neuen oder modifizierten Lehrformen reagieren können, manchmal auch müssen. Das Thema erfordert also den Blick über die engen Grenzen des E-Teaching hinaus; in diesem Schwerpunkt gibt es deshalb auch einige Anknüpfungspunkte zur Hochschuldidaktik. Mit neuen redaktionellen Beiträgen und einer Zusammenstellung darauf bezogener Beiträge des Portals e-teaching.org wird versucht, resultierende Anforderungen und Neuorientierungen zu klären. Auch die Community Live-Events beziehen sich auf diese Fragestellungen. Wir werden dabei selbst mit neuen Formen experimentieren und organisieren deshalb im Januar 2009 eine Podiumsdiskussion zu diesem Thema in Second Life.
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