E-Teaching – fachspezifische Perspektiven
Wie fachspezifisch ist E-Learning? Eignen sich digitale Medien für manche Fächer besser als für andere? Wie können Medien gezielt für die Anforderungen einzelner Fachbereiche genutzt werden, von den Sprach- bis den Sportwissenschaften, von Mathematik bis Jura? Mit diesen Fragen befasst sich das Special in Artikeln, Erfahrungsberichten, Interview und einer spannenden Online-Eventreihe.
01.06.2011 - 30.09.2011
Wie fachspezifisch ist E-Learning? An vielen Hochschulen haben sich im Laufe der Zeit fächerübergreifend bestimmte E-Learning-Werkzeuge und Konzepte etabliert, etwa die Nutzung eines Lernmanagement-Systems. Zugleich gibt es Fachbereiche, in denen digitale Medien sehr häufig eingesetzt und andere, in denen sie kaum verwendet werden. Eignet sich E-Learning für manche Fächer besser als für andere? Wie können Medien gezielt für die Anforderungen einzelner Fachbereiche genutzt werden, von Mathematik bis zu den Sportwissenschaften? Welche fachspezifischen Potenziale bieten Web 2.0-Werkzeuge oder multimediale Lernmaterialien? Und mit welchen Ideen können Fachbereiche für E-Learning gewonnen werden, die bisher wenig Affinität dazu zu haben scheinen?
