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Erfahrungsberichte - 02.10.2019

Entwicklung eines Planspiels zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit

Seit dem Wintersemester 2018/19 werden die Studierenden der Master-Studiengänge „Sozialmanagement" und „Jugendhilfe" an der FH Münster mit Hilfe eines digitalen Planspiels an das für den Studiengang und seine Zielgruppe nicht-originäre Lernfeld der Digitalisierung herangeführt. In zwei Teilbeiträgen erläutern die Projektverantwortlichen Anja Köllen, Dr. Jonas Lilienthal und Wolfgang Tenhaken einer [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 02.10.2019

Neuer Erfahrungsbericht: Entwicklung eines Planspiels zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit

Unser neuester Erfahrungsbericht stammt von der Fachhochschule Münster und beschäftigt sich mit der Digitalisierung in einem nicht per se digital-affinen Fachbereich: der Sozialen Arbeit. Das Projektteam bestehend aus Wolfgang Tenhaken, Dr. Jonas Lilienthal und Anja Köllen beschreibt in zwei Beiträgen sowohl ganz praktisch die inhaltliche und didaktische Gestaltung eines Planspiels als auch dessen [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 02.10.2019

News aus den Hochschulen

Aktuelle Themen im Überblick: Landesförderung für die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg zum Ausbau digitaler Lehr-und Lernangebote +++ Workshopreihe zu Medienproduktion am MMKH +++ Positionspapier des HNDW zur Digitalisierung in der Lehre an baden-württembergischen Hochschulen +++ Call zur 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Hamburg. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 06.12.2018

Hochschulforum Digitalisierung: Hangout zum Thema "Blended Learning"

Sie interessieren sich für Blended Learning oder setzen digitale Medien bereits in der Lehre ein? Sie möchten sich mit anderen zu Erfahrungen austauschen? Dann nehmen Sie gerne am nächsten HFD Hangout mit Frau Prof. Dr. Myrto Leiss (Hochschule Hamm-Lippstadt) am 6. Dezember 2018 um 13:00 Uhr teil! mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 02.10.2019

Neues fnma Magazin „Bildungsinfluencer*innen“ und CfP zum Thema „Student Engagement in f2f Lectures“

Die neue Ausgabe des fnma Magazins 03/2019 ist ab sofort erhältlich. Der Themenschwerpunkt lautet „Bildungsinfluencer*innen“. Für die nächste Ausgabe mit dem Thema „Student Engagement in f2f Lectures“ wird bereits um Beiträge gebeten. Deadline für die Einreichung ist der 12. Dezember 2019. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 12.12.2019

Call for Papers: fnma Magazin 04/2019

Für die neue Ausgabe 04/2019 des fnma Magazins werden noch Beiträge gesucht. Alle Leserinnen und Leser sind herzlich eingeladen, sich mit einem Beitrag am Schwerpunktthema „Student Engagement in f2f Lectures" zu beteiligen und aus eigener Sicht über das Thema zu berichten. Deadline für die Einreichung ist der 12. Dezember 2019. mehr...

e-teaching.org - 02.10.2019

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen

Die RWTH Aachen kooperiert seit Herbst 2004 mit e-teaching.org. Die Dienstleistungen für den Bereich Lehre und speziell E-Learning sind im Center für Lehr- und Lernservices (CLS) gebündelt. Die fünf Abteilungen der zentralen wissenschaftlichen Einrichtung bieten gemeinsam vielfältige Services zur Verbesserung der Studienbedingungen und der Lehrqualität an der RWTH an. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 22.10.2019

Lehren und Lernen mit Digital Storytelling und offenen Bildungsmaterialien

In diesem Workshop von E-Learning NRW lernen die Teilnehmenden, wie Digital Storytelling gewinnbringend in der Lehre eingesetzt werden kann. Sie werden mit den relevanten kostenlosen Tools für die Planung und Umsetzung vertraut gemacht und erhalten Tipps und Tricks wie sie offene Bildungsmaterialen dafür nutzen können. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 01.10.2019

Offener Online-Kurs zu „Educational Data Literacy” - Jetzt anmelden

Der MOOC (Massive Open Online Course) „Learn2Analyze" zum Thema „Educational Data Literary” wurde von der Universität Mannheim mitentwickelt und stellt die Analyse von bildungsbezogenen Datenbeständen sowie die Frage, wie datenbasierte Entscheidungen zu Lehr-und Lernprozessen im E-Learning oder Blended-Learning verbessert werden können, in den Fokus. Die Teilnahme an dem englischsprachigen Online- [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 10.06.2020

EUNIS 2020 - Opening Education for the Future

Die Konferenz der Gesellschaft für Europäische Hochschulinformationssysteme (European University Information Systems – kurz EUNIS) steht 2020 unter dem Motto „Opening Education for the Future“. Themen wie Künstliche Intelligenz und Maschinelles Lernen, Open Science und Open Data werden dabei ebenso diskutiert wie die Zukunftsversion von Hochschulbildung und Forschung. mehr...

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