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Constructive Alignment
Bei der Konzeption einer Veranstaltung gehen Dozentinnen und Dozenten häufig von den Lehrinhalten aus - Studierende hingegen planen ihren Lernprozess oft von den Prüfungsanforderungen her. Das kann dazu führen, dass Lehrerlebnis und Lernprozess aneinander vorbeigehen und von beiden Seiten als unbefriedigend empfunden werden. Ziel des im folgenden Artikel vorgestellten didaktischen Modells des „Con [...] mehr...
Neue Webinar-Reihe: Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre
Die „Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre“ der Freien Universität Berlin lädt alle Interessierten zur nächsten Webinar-Reihe im Wintersemester 2018/19 ein. Wie bereits zuvor richten sich die Webinare an alle Personen, die ebenfalls Adobe Connect nutzen oder zukünftig nutzen möchten und an weiterem Erfahrungsaustausch interessiert sind. mehr...
Vodcast 2018
Hier finden Sie Video-Aufzeichnungen von e-teaching.org-Online-Events und andere Video-Beiträge von und mit E-Learning-Experten zu unterschiedlichsten Themen. mehr...
Mit 6 Schritten in die digitale Lehre
Im Online-Event, dessen Aufzeichnung hier vorliegt, ging es um die Entwicklung von Lehreinheiten zur virtuellen Wissensvermittlung. Es wurde beschrieben, wie man ausgehend von kleinen ersten Schritten in komplexe digitale Lehrformen gelangt und es wurden Tipps und Hinweise auf nützliche Quellen und Materialien gegeben. Im Anschluss an das Event können die Teilnehmer und Teilnehmerinnen nun eine ei [...] mehr...
Blended Learning in Großgruppen
Wie können digitale Medien in der Lehre auch für große Gruppen genutzt werden? Und (warum) sollte ich das in meiner Lehrveranstaltung tun? Diese Frage stellen sich inzwischen immer mehr Lehrende. Wie funktioniert der "Flipped Classroom" und eignet er sich überhaupt für das eigene Fach? Diese und viele weitere Fragen möchten wir in dieser Einheit des Themenspecials mit Ihnen diskutieren und dabei H [...] mehr...
Projektmanager/in für Digitales Lernen im „Hochschulforum Digitalisierung“ gesucht
Das CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung sucht ab dem 01. Februar 2019 in Gütersloh eine/n Projektmanager/in für den Bereich Digitales Lernen im „Hochschulforum Digitalisierung“. Die befristete Teilzeitstelle ist bis zum 31. Dezember 2020 zu besetzen. mehr...
Online-Event: Mit 6 Schritten in die digitale Lehre
Im Online-Event der Themeneinheit "Blended Learning in Großgruppen" geht es um die Entwicklung von Lehreinheiten zur virtuellen Wissensvermittlung. Es wird erklärt, wie man ausgehend von kleinen ersten Schritten in komplexe digitale Lehrformen gelangt und es werden Tipps und Hinweise auf nützliche Quellen und Materialien gegeben. mehr...
Tag der Lehre an der DHBW Karlsruhe
Die Studienakademien Karlsruhe und Mosbach der DHBW laden alle Interessierten herzlich zum „Tag der Lehre“ in Karlsruhe ein. Leitthema der Veranstaltung ist Die Studienakademien Karlsruhe und Mosbach der DHBW laden alle Interessierten herzlich zum „Tag der Lehre“ in Karlsruhe ein. Leitthema der Veranstaltung ist „Teilen?! - Lehrmaterial nutzen, anpassen und tauschen". mehr...
Winter School: International Online Teaching for Junior Researchers
Im März 2019 veranstaltet die Universität Potsdam eine Winter School. Diese bietet jungen Forscherinnen und Forschen die Möglichkeit ihren Fertigkeiten im Bereich Lehren zu verbessern und stellt einen Rahmen, in dem die Teilnehmenden internationale Partner für eine Zusammenarbeit im Bereich Lehren und Lernen finden sowie ihre eigenen Lehrerfahrungen austauschen können. mehr...
Workshops zu Annotationen und Metriken bei Open Access Monographien
Das Projekt HIRMEOS (High Integration of Research Monographs in the European Open Science Infrastructure) organsiert im Januar zwei Workshops mit den Themen „Why does Open Annotation matter?" und „Metrics and Altmetrics for Open Access Monographs". mehr...
